INFORMACJE DLA RODZICÓW

GRUPA MOTYLKI

W MIESIĄCU MARZEC PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ W GRUPIE MOTYLKI NASTĘPUJĄCE TREŚĆI:

Tydzień I
Temat: Zwierzęta naszych pół i lasów (04-08.03.2024r.)

Cele ogólne:
Wzbogacenie wiadomości na temat zwierząt i ich środowisk
rozwijanie koncentracji uwagi
rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

Rozwijanie sprawności manualnej

Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu muzycznego

Poszerzenie wiedzy na temat wiewiórki

Kształtowanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni

Rozwijanie sprawności fizycznej

Poszerzanie wiedzy na temat ptaków

Nauka prawidłowej wymowy głoski p

Rozwijanie spostrzegawczości

Rozwijanie motoryki małej

Cele operacyjne: Dziecko
Rozpoznaje lisa wśród innych zwierząt, potrafi nazwać niektóre zwierzęta

Słucha z uwagą czytanego tekstu

Odpowiada na pytania dotyczące opowiadania

Wydziera kawałki papieru i przykleja je dokładnie na rysunku lisa

Opisuje wygląd wiewiórki i jej zwyczaje

Odtwarza rymy

Wskazuje kierunek, z którego dochodzą dźwięki

Stosuje słowa wysoko- nisko, wyżej – niżej

Uczestniczy w zajęciach ruchowych

Rozwija zdolności plastyczne

Prawidłowo wymawia głoskę p w izolacji i w sylabie

Nazywa zwierzęta i opisuje ich wygląd

Aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
Punkty z obszarów podstawy programowej:

I2, I3, I5,  III1, III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV9, IV18

Tydzień II:

Marcowa pogoda (11-15.03.2024r.)

Cele ogólne:

Wzbogacenie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych

Rozwijanie koncentracji uwagi

Rozwijanie sprawności manualnej

Pobudzanie ciekawości badawczej, rozwijanie spostrzegawczości

Rozwijanie kompetencji matematycznych

Rozwijanie sprawności fizycznej

Rozwijanie zdolności plastycznych

Nauka prawidłowej wymowy głoski k

Poznawanie zmian zachodzących w marcu w pogodzie

Cele operacyjne: Dziecko:

Określa aktualną pogodę

Słucha z uwagą czytanego tekstu

Formuje z plasteliny kulki i dokładnie je przykleja

Wskazuje elementy zawarte w wysłuchanej piosence

Eksperymentuje z wodą

Słucha odgłosów natury i je naśladuje, maluje w rytmie muzycznym

Liczy, stosując liczebniki porządkowe w zakresie 4 (5)

Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne

Wykonuje prace plastyczną

Prawidłowo wymawia głoskę k w izolacji i w sylabie

Wymienia wybrane zjawiska pogodowe

Punkty z obszarów podstawy programowej:

I2, I3, I5, III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV11, IV15, IV18

Tydzień III

Temat: Wiosenne przebudzenie (18-22.03.2024r.)

Cele ogólne:

Wzbogacenie wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie

Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

Rozwijanie sprawności manualnej

Zainteresowanie dźwiękami muzyki relaksacyjnej

Stwarzanie warunków do kontaktu z przyrodą

Rozwijanie poczucia rytmu

Utrwalenie nazw kolorów

Ćwiczenia umiejętności liczenia i porównywania

Budzenie zainteresowania przyrodą

Nauka prawidłowej artykulacji głoski m

Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

Cele operacyjne: Dziecko:

Zauważa i nazywa zmiany zachodzące wiosną w przyrodzie

Odpowiada na pytania dotyczące opowiadania

Maluje gałęzie i nakleja pestki dyni

Słucha odgłosów przyrody

Poznaje różne rodzaje gleb, swobodnie improwizuje przy muzyce

Nazywa kolory

Stosuje słowa: więcej, mniej

Eksperymentuje, bada

Prawidłowo artykułuje głoskę m

Słuchanie utworów literackich dotyczących wiosny

Dokładnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne

Punkty z obszarów podstawy programowej:

I1, I2, I3, I5, II11,  III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV12,  IV14, IV15, IV18

Tydzień IV

Temat: Wielkanoc (25-29.03.2024r.)

Cele ogólne:

Wzbogacenie wiadomości na temat Wielkanocy

Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

Rozwijanie sprawności manualnej

Wzbudzanie zainteresowania folklorem

Kształtowanie poczucia rytmu muzycznego

Rozwijanie zainteresowania przyrodą

Poznanie tradycji i zwyczajów świątecznych

Poznanie figury geometrycznej - koła

Rozwijanie wyobraźni plastycznej

Prawidłowa artykulacja głosek k i h

Poznawanie tradycji świątecznych

Wzbogacenie słownictwa czynnego

Rozwijanie umiejętności współpracy w parach

Cele operacyjne: Dziecko:

Wie, co powinno znaleźć się w wielkanocnym koszyku

Odpowiada na pytania dotyczące wiersza

Lepi jajka z masy solnej

Rozróżnia pisankę i kraszankę

Ilustruje ruchem utwory muzyki poważnej

zakłada hodowlę owsa lub rzeżuchy

poznaje symbole świąteczne

wykorzystuje koła do wykonania pracy plastycznej

wykonuje kurczaka wielkanocnego z wypychanki

utrwala głoski h, k w sylabach

rozpoznaje przedmioty związane z Wielkanocą

rozwiązuje zagadki dotyczące świąt

prawidłowo wykonuje ćwiczenia gimnastyczne w parach

Punkty z obszarów podstawy programowej

I2, I3, I5, II9, II6, III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV12, IV14, IV15

ZAJĘCIA Z JOGI

Cele zajęć:

dziecko komunikuje potrzebę ruchu

uczestniczy w zabawie ruchowej

wykonuje różne formy ruchu

wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała

odczuwa przynależność do grupy

przestrzega zasad

obdarza uwagą osoby wokół siebie

KALENDARZ WYDARZEŃ – MARZEC

17 – Jarmark Wielkanocny

21 – Dzień Wiosny

22 – Dzień Motyla – święto grupy

W MIESIĄCU LUTYM PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚĆI:

TYDZIEŃ I (29.01- 02.02)

         Temat tygodnia: Baśnie, bajki , bajeczki

Cele operacyjne:

• dziecko słucha z uwagą czytanego tekstu
• rysuje wzory po śladzie
• rytmicznie klaszcze przy piosence
• kontynuuje proste rytmy
• poprawnie odwzorowuje wzór
• poznaje baśń ,,Czerwony Kapturek”
• wypowiada się na temat wysłuchanego utworu literackiego
• kojarzy przedmiot z utworem, w jakim go spotykamy

TYDZIEŃ II (05. 02-09. 02)

Temat tygodnia

Cele operacyjne:

• dziecko słucha z uwagą czytanego tekstu
• odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
• aktywnie słucha muzyki
• rozpoznaje dźwięki i określa ich źródła
• śpiewa piosenkę
• gra na bębenku
• uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych
• rozpoznaje i nazywa wybrane instrumenty
• układa trąbkę z wyciętych części

TYDZIEŃ III (12.02- 16.02 )

Temat tygodnia: Nie jesteśmy sami w kosmosie

Cele operacyjne:

• dziecko rozpoznaje planetę Ziemię na obrazkach
• uważnie słucha czytanego tekstu
• śpiewa piosenkę
• maluje ufoludki
• liczy elementy do 4
• wykonuje papierową rakietę
• kreśli wzory geometryczne
• podejmuje wspólną zabawę z rówieśnikami

TYDZIEŃ I (19. 02 – 23.02)

Temat tygodnia: Projekt budowle

Cele operacyjne:

• Dziecko opisuje wygląd  budowli
• słucha wiersza
• ogląda film dotyczący pracy architekta
• konstruuje różne budowle z klocków i z figur geometrycznych
• poznaje nazwy budynków i budowli
• aktywnie bierze udział w zabawach ruchowych

Podstawa programowa:

I 1, I 2 ,I 3 I 4, I 5, I 8

II 2, II 3, II 5, II 7, II 8

III 1, III 2, III 3, III 4, III 5, III 7

IV 2, IV 4, IV5, IV6, IV 7, IV 8, IV12, IV15, IV20

Zajęcia z jogi

Cele zajęć:

• dziecko komunikuje potrzebę ruchu
• uczestniczy w zabawie ruchowej
• wykonuje różne formy ruchu
• wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
• odczuwa przynależność do grupy
• przestrzega zasad
• obdarza uwagą osoby wokół siebie

Luty – kalendarz wydarzeń:

• 31 styczeń– Bal Karnawałowy
• 08 luty – Tłusty czwartek
• 08 luty – Aniołkowe Granie
• 13 luty – Zebranie z rodzicami
• 14 – Walentynki

W MIESIĄCU GRUDNIU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚĆI:

Tydzień I
Temat:  Idzie zima ze śniegiem (4.12.-8.12.2023 r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiedzy o zjawiskach przyrodniczych
rozwijanie koncentracji uwagi
rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy na śniegu
rozwijanie mowy
poznawanie instrumentu perkusyjnego - grzechotki
rozwijanie umiejętności wokalnych
rozwijanie umiejętności klasyfikowania

Cele operacyjne: Dziecko
rozpoznaje zimę na obrazkach
słucha z uwagą czytanego tekstu
odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
bawi się bezpiecznie na śniegu
prawidłowo wymawia głoskę s
gra akompaniament na grzechotce
śpiewa refren piosenki
segreguje zabawki według rodzaju
Obszary podstawy programowej: I 2, I 4, I 5, I 6, I 7, I 8, II 7, II 11, III 1, III 2, III 4, III 8,
IV 2, IV 5,  IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 11, IV 18, IV 19

Tydzień II
Temat: W oczekiwaniu na święta (11.12-15.12r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiedzy o świętach Bożego Narodzenia
rozwijanie koncentracji uwagi
rozwijanie mowy
umuzykalnianie dzieci
poznanie tradycji związanych z Bożym Narodzeniem
rozpoznawanie i nazywanie kolorów
rozwijanie umiejętności liczenia
poznawanie tradycji świątecznych
rozwijanie sprawności manualnej
rozwijanie mowy
rozwijanie pamięci słuchowej
Cele operacyjne: Dziecko
wymienia tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego narodzenia
słucha z uwagą czytanego tekstu
odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
śpiewa refren piosenki
rozróżnia kształty i wzory na bombkach
wie, że dekoruje choinkę
rozpoznaje i nazywa wybrane kolory
liczy elementy, liczy na palcach
recytuje fragment wiersza
Obszary podstawy programowej: I 5, I 7, I 8, II 7, II 11, III 1, III 2, III 3, III 4, III 8, IV 2, IV 5,  IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 11, IV 12, IV 15

Tydzień III (18.12-22.12r.)
Temat: Projekt „Książka”

Cele ogólne:
wzbudzanie ciekawości badawczej dziecka
rozwijanie wiedzy dotyczącej książek
rozwijanie słownictwa czynnego u dziecka
rozwijanie wyobraźni
wzbogacanie wiedzy na temat powstawania książki
zdobywanie wiedzy na temat bibliotek i pracujących w niej osób
kształtowanie słownictwa biernego i czynnego związanego z czytelnictwem
budzenie zainteresowania książką poprzez kontakt z nią
Cele operacyjne: Dziecko
porównuje książki
tworzy siatkę słów związaną z tematem
rozwija umiejętność wypowiadania się
nazywa elementy książki
wymyśla i rysuje nowego bohatera bajek
wie, gdzie można kupić książkę
zna miejsca użyteczności publicznej – bibliotekę
uczy się szanować książki
wie, że książki są ważne dla dzieci i dla dorosłych
wypowiada się na określony temat
Obszary podstawy programowej: I4, I 5, I 6, I 7, I 8, II
9, II 11, III 1, III 2, III 4, III 6, III 8,IV 2, IV 6,  IV5, IV 11, IV 12, IV 19

Konsultacje z wychowawcą:
Każda środa od 6:30 do 7:30 Aleksandra Różańska – Dalibor
Każdy poniedziałek od 12:00 do 13:00 Danuta Konieczna
Kalendarium:
5.12  – Mikołajki
10.12 – Jarmark Bożonarodzeniowy
21.12 – Wigilia grupowa
 

W MIESIĄCU LISTOPADZIE PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚĆI:

TYDZIEŃ I (30.10 – 03.11)

Temat tygodnia: Moja rodzina

Cele operacyjne:

• dziecko opowiada o swojej rodzinie
• porusza się rytmicznie przy piosence
• dobiera obrazki do pary
• wskazuje i nazywa części swojego ciała
• rozwija sprawność manualną poprzez rysowanie
• wypowiada się na dany temat
• bierze udział w zabawach ruchowych

TYDZIEŃ II (06.11- 10.11)

         Temat tygodnia: Mój dom

Cele operacyjne:

• dziecko nazywa domy zwierząt
• posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie 4
• rytmicznie klaszcze przy piosence
• układa dom z figur geometrycznych
• poprawnie odwzorowuje wzór
• poznaje i nazywa wybrane urządzenia elektryczne
• nazywa pomieszczenia znajdujące się w domu
• wypowiada się na temat rodziny i zwierząt hodowanych

w domu

TYDZIEŃ III (13.11-17.11)

Temat tygodnia

Cele operacyjne:

• dziecko słucha z uwagą czytanego tekstu
• odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
• wie, w jaki sposób może pomagać innym
• określa położenie przedmiotów w przestrzeni
• segreguje przedmioty według danej cechy
• uczestniczy w zabawach sensorycznych
• koloruje rysunek  - samo i w parze z inną osobą
• wymienia wybrane prawa dziecka

TYDZIEŃ IV(20.11- 01.12)

Temat tygodnia: Moje zdrowie i bezpieczeństwo

Cele operacyjne:

• dziecko podaje numer alarmowy
• uważnie słucha czytanego tekstu
• śpiewa piosenkę
• degustuje soki owocowe
• liczy elementy
• porównuje wielkości i stosuje określenie: mały, większy i największy
• określa, co sprzyja zdrowiu, a co mu nie sprzyja
• kreśli wzory geometryczne
• podejmuje wspólną zabawę z rówieśnikami

Podstawa programowa:

I 1, I 2 ,I 3 I 4, I 5, I 8

II 2, II 3, II 5, II 7, II 8

III 1, III 2, III 3, III 4, III 5, III 7

IV 2, IV 4, IV5, IV6, IV 7, IV 8, IV12, IV15

ZAJĘCIA Z JOGI

Cele zajęć:

• dziecko komunikuje potrzebę ruchu
• uczestniczy w zabawie ruchowej
• wykonuje różne formy ruchu
• wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
• odczuwa przynależność do grupy
• przestrzega zasad
• obdarza uwagą osoby wokół siebie

Listopad – kalendarz wydarzeń:

• 11 listopad – Narodowe Święto Niepodległości
• 20 listopad – Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka
• 21 listopad – Dzień Życzliwości
• 22 listopad – Dzień Kredki
• 25 listopad – Dzień Pluszowego Misia
• 29 listopad – Zebranie z rodzicami
• 30 listopad - Andrzejki

W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:

I TYDZIEŃ (02.10.-06.10.23)

Temat tygodnia:  Idzie jesień… przez ogród i sad

Cele operacyjne:

• Rozpoznaje wcześniej prezentowane owoce i warzywa za pomocą dotyku,
• Samodzielnie podaje nazwy owoców i warzyw,
• Przestrzega podstawowych zasad higieny,
• Wie, że spożywanie owoców i warzyw jest zdrowe,
• Wykonuje pracę plastyczną według instrukcji,
• Poznawanie sposobów przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw,
• Rozwijanie sprawności manualnej,
• Rozpoznaje wybrane warzywa po zapachu

II TYDZIEŃ (09.10.-13.10.23)

Temat tygodnia: Idzie jesień… do zwierząt

Cele operacyjne:

• Rozpoznaje wiewiórkę i określa, czym się żywi,
• Słucha z uwagą czytanego tekstu,
• Wie, jakie zwierzęta przygotowują się do zimy,
• Nazywa wybrane zwierzęta,
• Kreśli linie, wydziera sylwety liści z gazet
• Liczy w zakresie 4,
• Składa obrazek z dwóch(trzech) części
• Wie, co jeż robi jesienią,
• Wykonuje pracę plastyczną z wykorzystaniem pestek słonecznika,
• Rozpoznaje i nazywa zwierzęta leśne,
• Naśladuje ruchy i odgłosy wydawane prze zwierzęta leśne,
• Wie, jak zachowuje się przyjaciel lasu.

III TYDZIEŃ  (16.10.-20.10.23)

Temat tygodnia: Co z czego otrzymujemy

Cele operacyjne:

• Wie, jak piecze się chleb
• Słucha z uwagą czytanego tekstu,
• Wykonuje celowe ruchy rąk,
• Opowiada w jaki sposób powstaje chleb
• Maluje pieczywo z masy solnej,
• Tworzy sensowne pary obrazków,
• Rozpoznaje i nazywa produkty, które są uzyskiwane dzięki hodowli zwierząt,
• Rozpoznaje i naśladuje odgłosy zwierząt żyjących na wsi,
• Wykonuje pracę plastyczną pod kierunkiem nauczyciela,
• Wie, że istnieją różne rodzaje pieczywa; próbuje ich smaku.IV TYDZIEŃ ( 23.10.-27.10.23)

Temat tygodnia: Idzie jesień…z deszczem

Cele operacyjne:

• Rozumie, że deszcz jest potrzebny,
• Słucha z uwagą czytanego tekstu,
• Naśladuje ruchem i dźwiękiem deszcz i rozchlapywanie wody,
• Wypowiada się na podany temat,
• Ćwiczy małą motorykę,
• Stosuje słowa duży, mały
• Słucha, rozróżnia i nazywa odgłosy,
• Kreśli kreski, rysuje krople
• Eksperymentuje z wodą,
• Potrafi zgodnie działać w grupie podczas zabaw ruchowych i badawczych

Obszary:

I 1, I 2, I 3, I 4, I 5, I 8

II 2, II 3, II 5, II 7, II 8

III 1, III 2, III 3, III5, III 6, III7, III 9

IV 2, IV 4, IV 5, IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 12

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie

Wrzesień

Kalendarium wydarzeń:

W MIESIĄCU WRZEŚNIU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:

I TYDZIEŃ (04.09.-08.09.23)

Temat tygodnia:  To jestem ja

Cele operacyjne:

· poznaje imiona dzieci z grupy

· uczestniczy we wspólnych zabawach

· odpowiada na zadane pytania

· nazywa przedmioty i ich kolory (zabawek, ubrań, pojazdów, naczyń itp.)

· odpowiadana pytania dotyczące wysłuchanego utworu

· słucha piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela

· uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych

· uczestniczy w zabawach z elementem naśladownictwa

II TYDZIEŃ (11.09.-15.09.23)

Temat tygodnia: Moja grupa

Cele operacyjne:

· czuje się bezpiecznie w grupie

· ustawia się w kole

· uważnie słucha czytany tekst

· segreguje przedmioty ze względu na przynależność do grupy zabawek

· bezpiecznie bawi się na placu przedszkolnym

· rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy

· koloruje rysunek

· stosuje się do wspólnie ustalonych zasad w grupie

III TYDZIEŃ  (18.09.-22.09.23)

Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola

Cele operacyjne:

· rozpoznaje numer alarmowy

· wymienia nazwy różnorodnych pojazdów

· wskazuje bezpieczne zachowania podczas zabawy

· śpiewa znaną piosenkę

· potrafi bezpiecznie przejść przez pasy

· odciska rękę w farbie, dba o estetykę pracy

· stosuje określenia: do przodu, do tyłu, w górę i w dół

· wie, co robi policjant

IV TYDZIEŃ ( 25.09.-29.09.23)

Temat tygodnia: Idzie jesień…przez las, park.

· nazywa wybrane dary jesieni

· współtworzy kącik przyrodniczy w grupie

· skupia uwagę na wykonywanej czynności

· segreguje liście według wielkości

· wykonuje pracę plastyczną z wykorzystaniem materiału przyrodniczego

· porusza się przy muzyce w wybrany przez siebie sposób

· lepi proste formy z plasteliny

· bawi w grupie

Obszary:

I 1, I 2, I 3, I 4, I 5, I 8

II 2, II 3, II 5, II 7, II 8

III 1, III 2, III 3, III5, III 6, III7, III 9

IV 2, IV 4, IV 5, IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 12

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie