GRUPA JEŻYKI
W MIESIĄCU MARZEC PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ W GRUPIE JEŻYKI NASTĘPUJĄCE TREŚĆI:
Tydzień I
Temat: Zwierzęta naszych pół i lasów (04-08.03.2024r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiadomości na temat zwierząt i ich środowisk
rozwijanie koncentracji uwagi
rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
Rozwijanie sprawności manualnej
Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworu muzycznego
Poszerzenie wiedzy na temat wiewiórki
Kształtowanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni
Rozwijanie sprawności fizycznej
Poszerzanie wiedzy na temat ptaków
Nauka prawidłowej wymowy głoski p
Rozwijanie spostrzegawczości
Rozwijanie motoryki małej
Cele operacyjne: Dziecko
Rozpoznaje lisa wśród innych zwierząt, potrafi nazwać niektóre zwierzęta
Słucha z uwagą czytanego tekstu
Odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
Wydziera kawałki papieru i przykleja je dokładnie na rysunku lisa
Opisuje wygląd wiewiórki i jej zwyczaje
Odtwarza rymy
Wskazuje kierunek, z którego dochodzą dźwięki
Stosuje słowa wysoko- nisko, wyżej – niżej
Uczestniczy w zajęciach ruchowych
Rozwija zdolności plastyczne
Prawidłowo wymawia głoskę p w izolacji i w sylabie
Nazywa zwierzęta i opisuje ich wygląd
Aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
Punkty z obszarów podstawy programowej:
I2, I3, I5, III1, III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV9, IV18
Tydzień II:
Marcowa pogoda (11-15.03.2024r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych
Rozwijanie koncentracji uwagi
Rozwijanie sprawności manualnej
Pobudzanie ciekawości badawczej, rozwijanie spostrzegawczości
Rozwijanie kompetencji matematycznych
Rozwijanie sprawności fizycznej
Rozwijanie zdolności plastycznych
Nauka prawidłowej wymowy głoski k
Poznawanie zmian zachodzących w marcu w pogodzie
Cele operacyjne: Dziecko:
Określa aktualną pogodę
Słucha z uwagą czytanego tekstu
Formuje z plasteliny kulki i dokładnie je przykleja
Wskazuje elementy zawarte w wysłuchanej piosence
Eksperymentuje z wodą
Słucha odgłosów natury i je naśladuje, maluje w rytmie muzycznym
Liczy, stosując liczebniki porządkowe w zakresie 4 (5)
Wykonuje ćwiczenia gimnastyczne
Wykonuje prace plastyczną
Prawidłowo wymawia głoskę k w izolacji i w sylabie
Wymienia wybrane zjawiska pogodowe
Punkty z obszarów podstawy programowej:
I2, I3, I5, III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV11, IV15, IV18
Tydzień III
Temat: Wiosenne przebudzenie (18-22.03.2024r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie
Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
Rozwijanie sprawności manualnej
Zainteresowanie dźwiękami muzyki relaksacyjnej
Stwarzanie warunków do kontaktu z przyrodą
Rozwijanie poczucia rytmu
Utrwalenie nazw kolorów
Ćwiczenia umiejętności liczenia i porównywania
Budzenie zainteresowania przyrodą
Nauka prawidłowej artykulacji głoski m
Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
Cele operacyjne: Dziecko:
Zauważa i nazywa zmiany zachodzące wiosną w przyrodzie
Odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
Maluje gałęzie i nakleja pestki dyni
Słucha odgłosów przyrody
Poznaje różne rodzaje gleb, swobodnie improwizuje przy muzyce
Nazywa kolory
Stosuje słowa: więcej, mniej
Eksperymentuje, bada
Prawidłowo artykułuje głoskę m
Słuchanie utworów literackich dotyczących wiosny
Dokładnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne
Punkty z obszarów podstawy programowej:
I1, I2, I3, I5, II11, III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV12, IV14, IV15, IV18
Tydzień IV
Temat: Wielkanoc (25-29.03.2024r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiadomości na temat Wielkanocy
Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
Rozwijanie sprawności manualnej
Wzbudzanie zainteresowania folklorem
Kształtowanie poczucia rytmu muzycznego
Rozwijanie zainteresowania przyrodą
Poznanie tradycji i zwyczajów świątecznych
Poznanie figury geometrycznej - koła
Rozwijanie wyobraźni plastycznej
Prawidłowa artykulacja głosek k i h
Poznawanie tradycji świątecznych
Wzbogacenie słownictwa czynnego
Rozwijanie umiejętności współpracy w parach
Cele operacyjne: Dziecko:
Wie, co powinno znaleźć się w wielkanocnym koszyku
Odpowiada na pytania dotyczące wiersza
Lepi jajka z masy solnej
Rozróżnia pisankę i kraszankę
Ilustruje ruchem utwory muzyki poważnej
zakłada hodowlę owsa lub rzeżuchy
poznaje symbole świąteczne
wykorzystuje koła do wykonania pracy plastycznej
wykonuje kurczaka wielkanocnego z wypychanki
utrwala głoski h, k w sylabach
rozpoznaje przedmioty związane z Wielkanocą
rozwiązuje zagadki dotyczące świąt
prawidłowo wykonuje ćwiczenia gimnastyczne w parach
Punkty z obszarów podstawy programowej
I2, I3, I5, II9, II6, III2, III3, III4, IV2, IV5, IV7, IV8, IV12, IV14, IV15
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie
KALENDARZ WYDARZEŃ – MARZEC
17 – Jarmark Wielkanocny
21 – Dzień Wiosny
W MIESIĄCU LISTOPADZIE PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚĆI:
TYDZIEŃ I (29.01- 02.02)
Temat tygodnia: Baśnie, bajki , bajeczki
Cele operacyjne:
- dziecko słucha z uwagą czytanego tekstu
- rysuje wzory po śladzie
- rytmicznie klaszcze przy piosence
- kontynuuje proste rytmy
- poprawnie odwzorowuje wzór
- poznaje baśń ,,Czerwony Kapturek”
- wypowiada się na temat wysłuchanego utworu literackiego
- kojarzy przedmiot z utworem, w jakim go spotykamy
TYDZIEŃ II (05. 02-09. 02)
Temat tygodnia
Cele operacyjne:
- dziecko słucha z uwagą czytanego tekstu
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
- aktywnie słucha muzyki
- rozpoznaje dźwięki i określa ich źródła
- śpiewa piosenkę
- gra na bębenku
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych
- rozpoznaje i nazywa wybrane instrumenty
- układa trąbkę z wyciętych części
TYDZIEŃ III (12.02- 16.02 )
Temat tygodnia: Nie jesteśmy sami w kosmosie
Cele operacyjne:
- dziecko rozpoznaje planetę Ziemię na obrazkach
- uważnie słucha czytanego tekstu
- śpiewa piosenkę
- maluje ufoludki
- liczy elementy do 4
- wykonuje papierową rakietę
- kreśli wzory geometryczne
- podejmuje wspólną zabawę z rówieśnikami
TYDZIEŃ I (19. 02 – 23.02)
Temat tygodnia: Projekt budowle
Cele operacyjne:
- Dziecko opisuje wygląd budowli
- słucha wiersza
- ogląda film dotyczący pracy architekta
- konstruuje różne budowle z klocków i z figur geometrycznych
- poznaje nazwy budynków i budowli
- aktywnie bierze udział w zabawach ruchowych
Podstawa programowa:
I 1, I 2 ,I 3 I 4, I 5, I 8
II 2, II 3, II 5, II 7, II 8
III 1, III 2, III 3, III 4, III 5, III 7
IV 2,IV 4, IV5,IV6, IV 7, IV 8, IV12, IV15, IV20
Zajęcia z jogi
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie
Luty – kalendarz wydarzeń:
- 31 styczeń– Bal Karnawałowy
- 08 luty – Tłusty czwartek
- 08 luty – Aniołkowe Granie
- 13 luty – Zebranie z rodzicami
- 14 – Walentynki
W miesiącu grudzień w grupie jeżyki planujemy zrealizować następujące treści:
Tydzień I
Temat: Idzie zima ze śniegiem (4.12.-8.12.2023 r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiedzy o zjawiskach przyrodniczych
rozwijanie koncentracji uwagi
rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy na śniegu
rozwijanie mowy
poznawanie instrumentu perkusyjnego - grzechotki
rozwijanie umiejętności wokalnych
rozwijanie umiejętności klasyfikowania
Cele operacyjne: Dziecko
rozpoznaje zimę na obrazkach
słucha z uwagą czytanego tekstu
odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
bawi się bezpiecznie na śniegu
prawidłowo wymawia głoskę s
gra akompaniament na grzechotce
śpiewa refren piosenki
segreguje zabawki według rodzaju
Obszary podstawy programowej: I 2, I 4, I 5, I 6, I 7, I 8, II 7, II 11, III 1, III 2, III 4, III 8,
IV 2, IV 5, IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 11, IV 18, IV 19
Tydzień II
Temat: W oczekiwaniu na święta (11.12-15.12r.)
Cele ogólne:
Wzbogacenie wiedzy o świętach Bożego Narodzenia
rozwijanie koncentracji uwagi
rozwijanie mowy
umuzykalnianie dzieci
poznanie tradycji związanych z Bożym Narodzeniem
rozpoznawanie i nazywanie kolorów
rozwijanie umiejętności liczenia
poznawanie tradycji świątecznych
rozwijanie sprawności manualnej
rozwijanie mowy
rozwijanie pamięci słuchowej
Cele operacyjne: Dziecko
wymienia tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego narodzenia
słucha z uwagą czytanego tekstu
odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
śpiewa refren piosenki
rozróżnia kształty i wzory na bombkach
wie, że dekoruje choinkę
rozpoznaje i nazywa wybrane kolory
liczy elementy, liczy na palcach
recytuje fragment wiersza
Obszary podstawy programowej: I 5, I 7, I 8, II 7, II 11, III 1, III 2, III 3, III 4, III 8, IV 2, IV 5, IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 11, IV 12, IV 15
Tydzień III (18.12-22.12r.)
Temat: Projekt „Książka”
Cele ogólne:
wzbudzanie ciekawości badawczej dziecka
rozwijanie wiedzy dotyczącej książek
rozwijanie słownictwa czynnego u dziecka
rozwijanie wyobraźni
wzbogacanie wiedzy na temat powstawania książki
zdobywanie wiedzy na temat bibliotek i pracujących w niej osób
kształtowanie słownictwa biernego i czynnego związanego z czytelnictwem
budzenie zainteresowania książką poprzez kontakt z nią
Cele operacyjne: Dziecko
porównuje książki
tworzy siatkę słów związaną z tematem
rozwija umiejętność wypowiadania się
nazywa elementy książki
wymyśla i rysuje nowego bohatera bajek
wie, gdzie można kupić książkę
zna miejsca użyteczności publicznej – bibliotekę
uczy się szanować książki
wie, że książki są ważne dla dzieci i dla dorosłych
wypowiada się na określony temat
Obszary podstawy programowej: I4, I 5, I 6, I 7, I 8, II
9, II 11, III 1, III 2, III 4, III 6, III 8,IV 2, IV 6, IV5, IV 11, IV 12, IV 19
Konsultacje z wychowawcą:
Każdy poniedziałek od 13:00 do 14:00
Kalendarium:
6.12 – Mikołajki
10.12 – Jarmark Bożonarodzeniowy
21.12 – Wigilia grupowa
W MIESIĄCU LISTOPADZIE PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚĆI:
TYDZIEŃ I (30.10 – 03.11)
Temat tygodnia: Moja rodzina
Cele operacyjne:
- dziecko opowiada o swojej rodzinie
- porusza się rytmicznie przy piosence
- dobiera obrazki do pary
- wskazuje i nazywa części swojego ciała
- rozwija sprawność manualną poprzez rysowanie
- wypowiada się na dany temat
- bierze udział w zabawach ruchowych
TYDZIEŃ II (06.11- 10.11)
Temat tygodnia: Mój dom
Cele operacyjne:
- dziecko nazywa domy zwierząt
- posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie 4
- rytmicznie klaszcze przy piosence
- układa dom z figur geometrycznych
- poprawnie odwzorowuje wzór
- poznaje i nazywa wybrane urządzenia elektryczne
- nazywa pomieszczenia znajdujące się w domu
- wypowiada się na temat rodziny i zwierząt hodowanych
w domu
TYDZIEŃ III (13.11-17.11)
Temat tygodnia
Cele operacyjne:
- dziecko słucha z uwagą czytanego tekstu
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadania
- wie, w jaki sposób może pomagać innym
- określa położenie przedmiotów w przestrzeni
- segreguje przedmioty według danej cechy
- uczestniczy w zabawach sensorycznych
- koloruje rysunek - samo i w parze z inną osobą
- wymienia wybrane prawa dziecka
TYDZIEŃ IV(20.11- 01.12)
Temat tygodnia: Moje zdrowie i bezpieczeństwo
Cele operacyjne:
- dziecko podaje numer alarmowy
- uważnie słucha czytanego tekstu
- śpiewa piosenkę
- degustuje soki owocowe
- liczy elementy
- porównuje wielkości i stosuje określenie: mały, większy i największy
- określa, co sprzyja zdrowiu, a co mu nie sprzyja
- kreśli wzory geometryczne
- podejmuje wspólną zabawę z rówieśnikami
Podstawa programowa:
I 1, I 2 ,I 3 I 4, I 5, I 8
II 2, II 3, II 5, II 7, II 8
III 1, III 2, III 3, III 4, III 5, III 7
IV 2,IV 4, IV5,IV6, IV 7, IV 8, IV12, IV15
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie
Listopad – kalendarz wydarzeń:
- 11 listopad – Narodowe Święto Niepodległości
- 15 listopad – Dzień Jeża
- 20 listopad – Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka
- 21 listopad – Dzień Życzliwości
- 22 listopad – Dzień Kredki
- 25 listopad – Dzień Pluszowego Misia
- 29 listopad – Zebranie z rodzicami
- 30 listopad - Andrzejki
W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:
I TYDZIEŃ (02.10.-06.10.23)
Temat tygodnia: Idzie jesień… przez ogród i sad
Cele operacyjne:
- Rozpoznaje wcześniej prezentowane owoce i warzywa za pomocą dotyku,
- Samodzielnie podaje nazwy owoców i warzyw,
- Przestrzega podstawowych zasad higieny,
- Wie, że spożywanie owoców i warzyw jest zdrowe,
- Wykonuje pracę plastyczną według instrukcji,
- Poznawanie sposobów przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw,
- Rozwijanie sprawności manualnej,
- Rozpoznaje wybrane warzywa po zapachu
II TYDZIEŃ (09.10.-13.10.23)
Temat tygodnia: Idzie jesień… do zwierząt
Cele operacyjne:
- Rozpoznaje wiewiórkę i określa, czym się żywi,
- Słucha z uwagą czytanego tekstu,
- Wie, jakie zwierzęta przygotowują się do zimy,
- Nazywa wybrane zwierzęta,
- Kreśli linie, wydziera sylwety liści z gazet
- Liczy w zakresie 4,
- Składa obrazek z dwóch(trzech) części
- Wie, co jeż robi jesienią,
- Wykonuje pracę plastyczną z wykorzystaniem pestek słonecznika,
- Rozpoznaje i nazywa zwierzęta leśne,
- Naśladuje ruchy i odgłosy wydawane prze zwierzęta leśne,
- Wie, jak zachowuje się przyjaciel lasu.
III TYDZIEŃ (16.10.-20.10.23)
Temat tygodnia: Co z czego otrzymujemy
Cele operacyjne:
- Wie, jak piecze się chleb
- Słucha z uwagą czytanego tekstu,
- Wykonuje celowe ruchy rąk,
- Opowiada w jaki sposób powstaje chleb
- Maluje pieczywo z masy solnej,
- Tworzy sensowne pary obrazków,
- Rozpoznaje i nazywa produkty, które są uzyskiwane dzięki hodowli zwierząt,
- Rozpoznaje i naśladuje odgłosy zwierząt żyjących na wsi,
- Wykonuje pracę plastyczną pod kierunkiem nauczyciela,
- Wie, że istnieją różne rodzaje pieczywa; próbuje ich smaku.
IV TYDZIEŃ ( 23.10.-27.10.23)
Temat tygodnia: Idzie jesień…z deszczem
Cele operacyjne:
- Rozumie, że deszcz jest potrzebny,
- Słucha z uwagą czytanego tekstu,
- Naśladuje ruchem i dźwiękiem deszcz i rozchlapywanie wody,
- Wypowiada się na podany temat,
- Ćwiczy małą motorykę,
- Stosuje słowa duży, mały
- Słucha, rozróżnia i nazywa odgłosy,
- Kreśli kreski, rysuje krople
- Eksperymentuje z wodą,
- Potrafi zgodnie działać w grupie podczas zabaw ruchowych i badawczych
Obszary:
I 1, I 2, I 3, I 4, I 5, I 8
II 2, II 3, II 5, II 7, II 8
III 1, III 2, III 3, III5, III 6, III7, III 9
IV 2, IV 4, IV 5, IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 12
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie
Wrzesień
Kalendarium wydarzeń:
5 październik |
Dzień Zwierząt |
13 październik |
Uroczystości związane z Dniem Edukacji Narodowej |
W MIESIĄCU WRZEŚNIU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:
I TYDZIEŃ (04.09.-08.09.23)
Temat tygodnia: To jestem ja
Cele operacyjne:
· poznaje imiona dzieci z grupy
· uczestniczy we wspólnych zabawach
· odpowiada na zadane pytania
· nazywa przedmioty i ich kolory (zabawek, ubrań, pojazdów, naczyń itp.)
· odpowiadana pytania dotyczące wysłuchanego utworu
· słucha piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela
· uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych
· uczestniczy w zabawach z elementem naśladownictwa
II TYDZIEŃ (11.09.-15.09.23)
Temat tygodnia: Moja grupa
Cele operacyjne:
· czuje się bezpiecznie w grupie
· ustawia się w kole
· uważnie słucha czytany tekst
· segreguje przedmioty ze względu na przynależność do grupy zabawek
· bezpiecznie bawi się na placu przedszkolnym
· rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy
· koloruje rysunek
· stosuje się do wspólnie ustalonych zasad w grupie
III TYDZIEŃ (18.09.-22.09.23)
Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola
Cele operacyjne:
· rozpoznaje numer alarmowy
· wymienia nazwy różnorodnych pojazdów
· wskazuje bezpieczne zachowania podczas zabawy
· śpiewa znaną piosenkę
· potrafi bezpiecznie przejść przez pasy
· odciska rękę w farbie, dba o estetykę pracy
· stosuje określenia: do przodu, do tyłu, w górę i w dół
· wie, co robi policjant
IV TYDZIEŃ ( 25.09.-29.09.23)
Temat tygodnia: Idzie jesień…przez las, park.
· nazywa wybrane dary jesieni
· współtworzy kącik przyrodniczy w grupie
· skupia uwagę na wykonywanej czynności
· segreguje liście według wielkości
· wykonuje pracę plastyczną z wykorzystaniem materiału przyrodniczego
· porusza się przy muzyce w wybrany przez siebie sposób
· lepi proste formy z plasteliny
· bawi w grupie
Obszary:
I 1, I 2, I 3, I 4, I 5, I 8
II 2, II 3, II 5, II 7, II 8
III 1, III 2, III 3, III5, III 6, III7, III 9
IV 2, IV 4, IV 5, IV 6, IV 7, IV 8, IV 9, IV 12
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie
Wrzesień Kalendarium wydarzeń 20 września – Dzień Przedszkolaka 21 września – Zebranie z Rodzicami 22 września - Powitanie jesieni 29 września – Dzień chłopaka
|