GRUPA SÓWKI
WYCHOWAWCA: mgr WIOLETA SUŁEK
KONTAKT: w.sulek@zdolina.pl
W MIESIĄCU MAJU
GRUPA SÓWKI ZAMIERZA ZREALIZOWAĆ
NASTĘPUJĄCE TREŚCI
I TYDZIEŃ
Temat tygodnia: MOJA MIEJSCOWOŚĆ MÓJ REGION
Cele operacyjne.
Dziecko:
- obserwuje architekturę, piękno krajobrazu w miejscu zamieszkania, wymienia znajdujące się w nim zabytki i ważne instytucje,
- podczas wycieczki przestrzega obowiązujących zasad, właściwie zachowuje się w miejscach publicznych,
- wskazuje położenie swojej miejscowości i swojego regionu na mapie Polski,
- uczestniczy w zabawach słownikowych i gramatycznych, rozpoznaje herb oraz ciekawe miejsca i ważne budynki w swojej miejscowości,
- wymienia zalety życia w małej miejscowości i w dużej miejscowości,
- skupia uwagę na przekazie literackim,
- uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- zadaje pytania na temat historii i kultury swojej miejscowości i swojego regionu, ogląda wytwory sztuki ludowej, wyjaśnia znaczenie słowa skansen,
- z uwagą słucha innych i wypowiada się na forum grupy poprawnie pod względem gramatycznym,
- wykorzystuje naturalne efekty perkusyjne podczas śpiewania piosenki,
- rozpoznaje i nazywa instrumenty, gra na nich.
- wymienia nazwy wybranych zawodów; wymienia korzyści wynikające z ich wykonywania
- bada i porównuje masy przedmiotów: na oko, za pomocą wagi,
- wykonuje ćwiczenia według instrukcji podanej przez N,
- wymienia cechy charakterystyczne dla miasta i dla wsi,
- wyjaśnia pojęcia adresat, nadawca; przygotowuje petycję do władz miejscowości swojego zamieszkania (w postaci rysunków),
- wyodrębnia ze zbioru przesyłek listy i pocztówki, segreguje listy i pocztówki na podzbiory,
- konstruuje budowle z klocków, maluje farbami kartonowe pudełka, projektuje elewację.
II TYDZIEŃ
Temat tygodnia: MOJA OJCZYZNA
Cele operacyjne.
Dziecko:
- nazywa i opisuje wygląd polskiego godła i flagi narodowej, śpiewa refren polskiego hymnu,
- stosuje zwroty: jesteśmy Polakami, mieszkamy w Polsce, mówimy po polsku; wskazuje na mapie wybrane miejsca,
- wypowiada się na temat obchodów Dnia Flagi,
- rysuje kredkami świecowymi na papierze ściernym na zadany temat,
- wyjaśnia znaczenie słowa stolica, podaje jej nazwę i opisuje herb Warszawy,
- wymienia ważne i charakterystyczne miejsca znajdujące się w Warszawie,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- sprawnie liczy obiekty w zakresie 6,
- poprawnie oblicza działania matematyczne, wpisuje odpowiednie liczby we właściwe miejsca,
- wyjaśnia, jaka zabudowa jest charakterystyczna dla dużego miasta,
- wykonuje układ ruchowy do piosenki, • reaguje na umówione sygnały,
- wskazuje położenie Polski na mapie Europy i podaje nazwy państw sąsiadujących z Polską,
- rozpoznaje i układa z części flagi Niemiec, Czech, Słowacji,
- wypowiada się na temat charakterystycznych cech Słowacji, Czech i Niemiec,
- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych, wykonuje ćwiczenia według instrukcji słownej,
- opisuje symbole Unii Europejskiej, koloruje rysunek flagi Unii Europejskiej,
- wymienia polskie symbole narodowe i podaje ich charakterystyczne cechy,
- maluje farbami na podkładzie z kaszy jęczmiennej.
III TYDZIEŃ ŁĄKA W MAJU
Cele operacyjne.
Dziecko:
- ogląda, wącha kwiaty, słucha różnych odgłosów na łące, opisuje swoje wrażenia,
- wymienia charakterystyczne cechy łąki wiosną,
- nazywa kwiaty i zioła rosnące na łące, występujące na niej zwierzęta,
- rozpoznaje i nazywa kwiaty występujące na łące,
- wyjaśnia, w jaki sposób rolnicy wykorzystują łąkę, podają przykłady,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach metodą R. Labana,
- dostrzega symetrię w kształtach owadów,
- wyjaśnia pojęcie owady, wymienia nazwy owadów żyjących na łące,
- wyjaśnia znaczenie barwy ochronnej w życiu zwierząt,
- poprawnie stosuje rzeczowniki w liczbie mnogiej,
- poprawnie stosuje przymiotniki, przysłówki, spójniki,
- śpiewa piosenkę,
- oddaje nastrój utworu muzycznego w pracy plastycznej,
- sprawnie liczy obiekty w zakresie 6,
- poprawnie oblicza działania matematyczne, wpisuje we właściwe miejsca odpowiednie liczby,
- samodzielnie określa położenie owadów, układa sylwety owadów według instrukcji N.,
- układa i rozwiązuje zagadki,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach metodą R. Labana.
- wypowiada się na temat zjawiska tęczy, wymienia kolory występujące w tęczy,
- rozpoznaje i nazywa wybrane rośliny zielne,
- aktywnie uczestniczy w doświadczeniach, wyciąga wnioski,
- wykonuje przestrzenną sylwetę biedronki.
IV TYDZIEŃ
Temat tygodnia: ŚWIĘTO RODZICÓW
Cele operacyjne.
Dziecko:
- opisuje rolę rodziców w swoim życiu, podaje informacje na temat rodziców, poznaje znaczenie słowa święto,
- powtarza wiersz z pamięci,
- wymienia cechy swojej mamy i swojego taty,
- wykonuje portrety rodziców pastelami olejnymi,
- wyjaśnia rolę matki w rodzinie,
- tworzy zdrobnienia, dobiera określenia przymiotnikowe potrzebne do opisania mamy, formułuje zdania,
- rozwiązuje proste zadania z treścią, dodaje elementy w zakresie 6 i w zakresie 10,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- opisuje rolę ojca w swoim życiu,
- opisuje wygląd mężczyzny za pomocą określeń przymiotnikowych,
- wymienia czynności, w których może pomóc tacie,
- układa zdania do obrazków, kończy rozpoczęte zdania,
- wypowiada zdanie w podanym rytmie,
- śpiewa piosenkę,
- opowiada o ulubionych zajęciach, zabawach i sportach poszczególnych członków rodziny; wymienia nazwy zabaw, w które można się bawić z rodzicami w domu i poza nim,
- formułuje pełne zdanie, łącząc czasownik z rzeczownikiem,
- wymienia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas wspólnych zabaw,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- okazuje swoim rodzicom miłość i szacunek,
- podaje przykłady niespodzianek dla rodziców; wymienia czynności, w których wykonywaniu może pomóc mamie i tacie,
- tworzy formę przestrzenną: skleja rulon, wycina i przykleja elementy, zawiązuje wstążkę,
- śpiewa piosenki, recytuje wiersze, używając odpowiedniej intonacji głosu, gestu i mimiki.
KALENDARIUM NA MAJ NASZEJ GRUPY:
9 MAJA – Zumba
10 MAJA - Joga
12 MAJA – sesja zdjęciowa
13 MAJA – udział w przedstawieniu ekologicznym w ZPK
17 MAJA – zajęcia muzyczne
19 MAJA – zajęcia z Panią Pedagog
23 MAJA -Zumba
24 MAJA – Joga
31 MAJA – zajęcia muzyczne
