INFORMACJE DLA RODZICÓW

GRUPA LISKI

w kwietniu realizowane będą następujące bloki tematyczne:

I TYDZIEŃ (02.04.-02.04.24)

Temat tygodnia:  Wiosenne powroty.

Cele operacyjne:

- wypowiada się na temat zwyczajów ptaków związanych ze noszeniem i wysiadywaniem jaj,

- wskazuje elementy od najmniejszego do największego,

- słucha poleceń nauczyciela,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,

- słucha wiersza i odpowiada na pytania,

- wypowiada się na temat zwyczajów ptaków związanych z zakładaniem gniazd,

- wykonuje motyla: wycina i przykleja elementy,

- rozpoznaje ptaki i wymienia ich nazwy.

II TYDZIEŃ (08.04.-12.04.24)

Temat tygodnia: Wiosna na wsi.

Cele operacyjne:

- rozpoznaje nazwy zwierzą mieszkające na wsi,

- wymienia obowiązki rolnika,

- wykonuje pracę z wykorzystaniem techniki wyszywanie na papierze,

-rozpoznaje i nazywa dorosłe zwierzęta z wiejskiego podwórka oraz ich młode,

- opisuje różnice między osobnikami,

- poprawnie prezentuje tekst piosenki,

- segreguje obrazki zwierząt wg ustalonego kryterium,

- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych, reaguje na sygnał nauczyciela,

- rozpoznaje na obrazku domy zwierząt i ich domy,

- naśladuje głosy zwierząt wiejskich

III TYDZIEŃ  (15.04.-19.04.24)

Temat tygodnia: Dbamy o przyrodę.

Cele operacyjne

- słucha opowiadania i odpowiada na pytania,

- wymienia sposoby oszczędzania wody,

- wypowiada się na temat środowiska przyrodniczego,

- wykorzystuje rekwizyty podczas tańca,

- rozpoznaje narzędzia potrzebne do prac w ogrodzie, podaje ich nazwy,

- rozróżnia wybrane kwiaty,

- segreguje wy koloru i gatunku,

- wykonuje ćwiczenia ruchowe,

- wymienia rodzaje odpadów,

- podaje cechy papieru, szkła, plastiku,

- poznaje pojęcie recykling,

- wymienia sposoby ochrony przyrody,

- przelicza w dostępnym dla siebie zakresie.

IV TYDZIEŃ ( 22.04.-26.04.24)

Temat tygodnia: Moja miejscowość, mój region.

Cele operacyjne

- przestrzega zasad podczas wycieczki,

- właściwie zachowuje się podczas wyjść,

- podaje nazwę miejscowości, w której mieszka,

- słucha opowiadania i odpowiada na pytania,

-wymienia cechy gór,

- wypowiada się na temat budynków znajdujących się w okolicy,

- układa i nazywa figury geometryczne,

- słucha poleceń nauczyciela,

- wymienia cechy krajobrazu wiejskiego i miejskiego,

- wykonuje makietę wsi lub miasta,

- opowiada z czego słynie Kraków, Toruń,

- czyta całościowo napisy.

V TYDZIEŃ ( 29.04.-30.04.24)

Temat tygodnia: Moja ojczyzna.

- wymienia barwy na fladze Polski,

- wie, że flagi wywiesza się na święta państwowe,

- rysuje kredą po papierze ściernym,

- zapamiętuje wiersz i recytuje go,

- śpiew rytmicznie piosenkę,

- łączy śpiew z ruchem.

Obszary: I 1,2,3,5, 6, 8,9

II7, 11

III1,3,4,5, 8

IV 2,4,5,6,7,9,11,13,14,15

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie

KWIECIEŃ Kalendarium

08.04.-Dzień Ziemi

24.04.-Dzień Książki

KONSULTACJE NAUCZYCIELA:

Agnieszka Wolańska – środa, piątek w godz. 12.30-13.00

Katarzyna Grobelna –środa, piątek w godz. 7.00-7.30

KONTAKT:

a.wolanska@zdolina.pl

W MIESIACU MARCU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:

I TYDZIEŃ  4-8. 03.2024

Temat tygodnia:  Zwierzęta naszych pól i lasów

Cele operacyjne:

- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,- słucha opowiadania,

- wskazuje na obrazku wybrane zwierzęta,

- wyjaśnia nazwy nora, kopiec;

- dopasowuje zwierzęta do środowiska w którym żyją,

- bierze czynny udział w zabawach,

- liczy w dostępnym sobie zakresie,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia,

- wykonuje pracę plastyczną,

- wyjaśnia różnice w poruszaniu zwięrzat

II TYDZIEŃ 11-15. 03.2024

Temat tygodnia: Marcowa pogoda

Cele operacyjne:

- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu i obrazka do opowiadania,

- wymienia zaobserwowane zmiany w przyrodzie,

- opisuje krajobraz,

- wymienia zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla marcowej pogody,

- używa określeń: na, pod, obok, za,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,

- reaguje na zmianę tempa w muzyce,

- klasyfikuje według koloru i wielkości,

- wykleja krople deszczu,

- wyjaśnia co to znaczy zmienna pogoda,

- wykonuje pracę plastyczną.

III TYDZIEŃ 18-22.03.2024

Temat: Wiosenne przebudzenie

Cele operacyjne

- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,

- wymienia cechy zimy i oznaki wczesnej wiosny,

- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,

- reaguje na sygnał dźwiękowy,

- zgodnie bawi się z rówieśnikami,

- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,

- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,

- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,

- powtarza rytmy proponowane przez nauczyciela,

- przelicza , określa czego jest więcej,

- omawia etapy rozwojowe kaktusa,

- poznaje najbardziej znane gatunki.

IV TYDZIEŃ: 25-27. 03. 2024r.

Temat tygodnia: Wielkanoc

- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,

- potrafi wykonać proste improwizacje ruchowe wskazane przez nauczyciela,

- wymienia nazwy przysmaków wielkanocnych,

- kontynuuje zaczęte wzory,

- wypowiada się na temat tradycji malowania pisanek,

- reaguje na zmiany tempa muzyki,

- liczy sylwety pisanek,

- wymienia symbole wielkanocne,

- wycina paski z kolorowego papieru,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie

KONSULTACJE NAUCZYCIELA:

Agnieszka Wolańska – środa, piątek w godz. 12.30 - 13.00

Katarzyna Grobelna – środa, piątek w godz. 7.00- 7.30

KONTAKT:

a.wolanska@zdolina.pl

W MIESIACU LUTYM PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:

I TYDZIEŃ (01.02.-02.01.24)

Temat tygodnia:  Babcia i dziadek.

Cele operacyjne:

- słucha uważnie opowiadania i wypowiada się na jego temat,

- wyjaśnia kim są dziadek i babcia,

- gra na instrumentach we wskazanym rytmie,

- śpiewa piosenkę,

- wskazuje przykłady zabaw w jakie może pobawić Si ę z dziadkami,

- stosuje polecenia: długi, krótki,, przelicza w zakresie 4,

- słucha poleceń n-la,

- uczestniczy w zabawach ruchowych,

- przygotowuje występ dla dziadków,

- wykonuje serwetnik.

II TYDZIEŃ (05.01.-09.01.24)

Temat tygodnia: Baśnie, bajki i bajeczki.

Cele operacyjne:

- wyjaśnia znaczenie mówienia prawdy w relacjach międzyludzkich,

- rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje,

- wykonuje pracę wg instrukcji n-la,

- maluje na pokładzie kaszy mannej,

- rozwiązuje zagadki, dostrzega nieprawdziwe fakty w utworze ,

- uważnie śledzi opowieść nauczyciela, wskazuje w niej błędy,

- śpiewa piosenkę,

- aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych,

- układa z kartoników sylwetę drzewa i domu,

- układa obrazki wg kolejności zdarzeń przedstawionych w utworze,

- rozpoznaje i nazywa emocje

- przejawia empatię wobec innych,

- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

III TYDZIEŃ  (12.01.-16.01.24)

Temat tygodnia: Muzyka wokół nas.

Cele operacyjne

- wymienia nazwy wybranych instrumentów,

- podaje własne pomysły na wykonanie instrumentów,

- słucha muzyki poważnej,

- uczestniczy w zabawach badawczych,

- wywołuje dźwięki, manipulując przedmiotami i papierem,

- śpiewa piosenkę,

- gra na instrumentach zgodnie z poleceniem n-la,

- porównuje dwa obrazki i wskazuje różnice między nimi,

- liczy w zakresie 4 i podaje wynik końcowy liczenia,

- wypowiada proste zdania na temat obrazka, wykonuje prace plastyczną wg instrukcji,

- wypowiada się na temat roli i znaczenia muzyki w życiu człowieka

IV TYDZIEŃ ( 19.01.-23.01.24)

Temat tygodnia: Nie jesteśmy sami w kosmosie.

Cele operacyjne

- słucha opowiadania, odpowiada na pytania,

- rozpoznaje obiekty: gwiazdy, planety,

- wykonuje pracę plastyczną: dekoruje kulę, nakleja elementy,

- śpiewa piosenkę, reaguje na sygnały muzyczne,

- rozpoznaje barwy,

- wykonuje eksperyment z bibuły,

- układa przedmioty wg polecenia n-la,

- uczestniczy w zajęciach ruchowych,

- wymienia nazwy wybranych środków lokomocji,

- maluje pędzlem,

- słucha wiersza,

- uczestniczy w zabawie inscenizowanej,

- wymienia nazwy obiektów związanych z kosmosem.

V TYDZIEŃ ( 26.01.-29.01.24)

Temat tygodnia: Projekt „Zawody”.

- wypowiada się na temat znanych zawodów,

- tworzy pytania w siatce pytań,

- dopasowuje atrybuty do zawodu,

- wykonuje piosenkę z podziałem na role,

- wykonuje zadania w grupie i parach,

- doskonali znajomość liczebników porządkowych,

- tworzy konstrukcje z materiałów,

- wypieka chleb i wie, na czym polega specyfikacja piekarza,

- wykonuje ćwiczenia i zabawy ruchowe zgodnie z instrukcją n-la.

Obszary: I 1,2,3,5, 6, 8,9

II7, 11

III1,3,4,5, 8

IV 2,4,5,6,7,9,11,13,14,15

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie

LUTY Kalendarium

14 luty-Walentynki

I TYDZIEŃ (02.01.-05.01.24)

Temat tygodnia:  Mijają dni miesiące lata?

Cele operacyjne:

- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,

- poznaje przykłady sytuacji  po których możemy poznać, ze mija czas,

- wyraźnie słucha opowiadania,

- kontynuuje rozpoczęty rytm,

- stosuje przyjęte reguły zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego,

- bierze czynny udział w zabawach,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia,

- układa lub rzuca woreczek we wskazanym przez nauczyciela kierunku,

II TYDZIEŃ (08.01.-12.01.24)

Temat tygodnia: Babcia i dziadek?

Cele operacyjne

- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,

- wyjaśnia, kim są babcia i dziadek dla rodziców,

- śpiewa piosenkę, gra na instrumentach we wskazanym rytmie, recytuje wiersz dla babci i dziadka,

- podaje przykłady zabaw, w jakie może bawić się z babcią i z dziadkiem,

- stosuje określenia długi, krótki, przelicza w zakresie 4 i więcej,

- zamalowuje kartkę farbą i przykleja na nią numer alarmowy

- reaguje na sygnał dźwiękowy,

- zgodnie bawi się z rówieśnikami

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie

I TYDZIEŃ (04.12.-08.12.23)

Temat tygodnia:  Jak wyglądał świat przed milionami lat?

Cele operacyjne:

- słuchanie w skupieniu opowiadania,

- wypowiadanie się na temat prehistorycznego lasu, warunków, w jakich żyły dinozaury,

- poruszanie się rytmicznie w rytm muzyki,

- wykonanie instrumentalizacji piosenki z wykorzystaniem butelek, szarego papieru, klocków i pokrywek,

- rozróżnianie wyglądu dinozaurów, układanie rytmu wg podanego wzoru,

- przeliczanie, posługiwanie się liczebnikami w zakresie 4 i więcej,

- słuchanie poleceń nauczyciela,

- rozwijanie sprawności fizycznej,

- wymienianie nazw kilku skamielin, opisywanie ich wyglądu,

- lepienie w masie solnej.

II TYDZIEŃ (11.12.-15.12.23)

Temat tygodnia: Idzie zima ze śniegiem.

Cele operacyjne:

- wypowiadanie się na temat wysłuchanego opowiadania,

- wymienianie charakterystycznych cech zimy,

- śpiewanie piosenki,

- reagowanie odpowiednim ruchem na zmianę dynamiki,

- określanie co wydarzyło się wcześniej/później,

- stosowanie pojęć: obok,, na, pod, nad, między,

- słuchanie poleceń nauczyciela,

- prawidłowo wykonywanie ćwiczeń ruchowych,

- wyjaśnienie, dlaczego śnieżynki mają różne kształty, oglądanie płatków śniegu,

- wypychanie części gwiazdki, składanie jej i naklejanie bibuły.

III TYDZIEŃ  (18.12.-22.12.23)

Temat tygodnia: Idą święta.

Cele operacyjne

- wymienianie tradycji świąt Bożego Narodzenia,

- podawanie słów kojarzących się ze świętami,

- granie na bębenku, drewienkach, tamburynie,

- kształtowanie poczucia rytmu,

- liczenie bombek, prezentów, gwiazd,

- wskazywanie wysokiej choinki, niskiej choinki,

- układanie sylwety gwiazdy na choince,

- aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach gimnastycznych,

- zgodne współdziałanie z dziećmi w zespole,

- opisywanie choinki za pomocą określeń przymiotnikowych,

- samodzielne wykonanie i ozdabianie przestrzennej foremki choinki.

IV TYDZIEŃ (25.12-29.12)

Święta Bożego Narodzenia- zajęcia opiekuńczo-wycowawcze.

Obszary: I 1,2,3,5, 6, 8,9

II7, 11

III1,3,4,5, 8

IV 2,4,5,6,7,9,11,13,14,15

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie

KONSULTACJE NAUCZYCIELA:

Agnieszka Wolańska – środa, piątek w godz. 12.30-13.00

Katarzyna Grobelna –środa, piątek 7.00-7.30

KONTAKT:

a.wolanska@zdolina.pl

W MIESIACU LISTOPADZIE PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:

I TYDZIEŃ  30.10- 3.11.23

Temat tygodnia:  Moja rodzina

Cele operacyjne:

- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,- słucha opowiadania,

- wymienia członków rodziny,

- dokonuje analizy sylabowej nazw członków rodziny,

- stosuje przyjęte reguły zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego,

- bierze czynny udział w zabawach,

- przyjmuje podczas ćwiczeń właściwą postawę ciała,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia,

- uczestniczy w zabawie przy piosence,

- używa pojęcia para, przelicza w zakresie 4,

- wypowiada się na temat zabaw z wybranymi członkami rodziny,

II TYDZIEŃ 6-10.11.23

Temat tygodnia: Mój dom

Cele operacyjne:

- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu i obrazka do opowiadania,

- dostrzega różnice i podobieństwa w wyglądzie domów,

- przelicza posługując się liczebnikami głównymi w zakresie 4,

- orientuje się w przestrzeni podczas zabaw i ćwiczeń przy muzyce,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,

- reaguje na zmianę tempa w muzyce,

- konstruuje w zespole dom z klocków,

- wypycha, składa i skleja elementy domu, koloruje kredkami i lepi z plasteliny.

III TYDZIEŃ 13- 17.11.23

Temat tygodnia: Moje prawa i obowiązki

Cele operacyjne

- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,

- wymienia domowe obowiązki poszczególnych członków rodziny,

- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,

- reaguje na sygnał dźwiękowy,

- zgodnie bawi się z rówieśnikami,

- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,

- segreguje figury geometryczne według kształtu,

- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,

- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,

- powtarza rytmy proponowane przez nauczyciela,

- wymienia swoje prawa i obowiązki

IV TYDZIEŃ: 20-24.11.23

Temat tygodnia: Moje zdrowie i bezpieczeństwo

- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,

- potrafi wykonać proste improwizacje ruchowe wskazane przez nauczyciela,

- przelicza w dostępnym dla siebie zakresie,

- wyjaśnia dlaczego w czasie choroby konieczne jest zażywanie lekarstw,

- wymienia możliwe konsekwencje zażywania leków bez nadzoru rodziców,

- reaguje ruchem na dźwięki grane głośno lub cicho,

- reaguje na zmiany tempa muzyki,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,

- wymienia nazwy zdrowych produktów, dzieli produkty na zdrowe i niezdrowe

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie

KONSULTACJE NAUCZYCIELA:

Agnieszka Wolańska – środa, piątek w godz. 12.30-13.00

Katarzyna Grobelna – środa, piątek 7.00-7.30

W MIESIACU PAŹDZIERNIKU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:

I TYDZIEŃ (02.10.-06.10.23)

Temat tygodnia:  Idzie jesień… przez ogród i sad.

Cele operacyjne:

- reaguje odpowiednim ruchem na zmianę akompaniamentu,

- wykonuje piosenkę z jednoczesnym układem ruchowym,

- słucha uważnie opowiadania i wypowiada się na jego temat,

- rozpoznaje i opisuje wygląd owoców, nazywa gatunki drzew,

- układa rytm wg podanego wzoru,

- przelicza w zakresie czterech i więcej,

- nazywa owoce i warzywa, określa, które nie rosną w Polsce,

- wykonuje ćwiczenia zgodnie z poleceniem nauczyciela,

- rozpoznaje i nazywa kolory,

- tworzy jesienny bukiet: wypycha, składa, sklepia płatki, wycina listki.

II TYDZIEŃ (09.10.-13.10.23)

Temat tygodnia: Idzie jesień… do zwierząt.

Cele operacyjne:

- wypowiada się na temat opowiadania,

- wymienia miejsce, w którym jeż chroni się przed zimą,

- uczestniczy w zabawie muzyczno-ruchowej,

- rytmicznie porusza się przy muzyce,

- omawia sposoby przygotowywania się zwierząt do zimy,

- określa położenie, stosując określenia: na, pod, w, przed, za obok,

- rozpoznaje zwierzęta po śladach,

- prawidłowo wykonuje ćwiczenia ruchowe,

- wypowiada się na temat wyglądu wiewiórki, poznaje jej przysmaki,

- tworzy wiewiórkę z orzechem, wypycha i skleja elementy.

III TYDZIEŃ  (16.10.-20.10.23)

Temat tygodnia: Co z czego otrzymujemy.

Cele operacyjne

- słucha opowiadania, wskazuje przykłady własnego zachowania w określonych sytuacjach,

- opowiada o pochodzeniu wełny, podaje części garderoby,

- śpiewa piosenkę i ilustruje ruchem,

- maszeruje w rytm muzyki,

- wymienia etapy powstawania mąki,

- rozumie do czego służą pieniądze w gospodarstwie domowym,

- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych,

- układa obręcz wg polecenia nauczyciela,

- wykonuje pracę: „Jesienne drzewo”,

- podaje przykłady wykorzystania drewna,

IV TYDZIEŃ ( 23.10.-27.10.23)

Temat tygodnia: Idzie jesień z deszczem.

Cele operacyjne

- nazywa zjawiska atmosferyczne przedstawione na obrazkach,

- wymienia środki ostrożności jakie należy zachować podczas burzy,

- gra na instrumentach,

- reaguje ruchem na przerwę w muzyce,

- klasyfikuje parasole wg barwy i wielkości,

- dostrzega rytm w ciągu ułożonych przedmiotów, kontynuuje dostrzeżony rytm,

- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych,

- układa obręcz wg polecenia nauczyciela,

- wymienia charakterystyczne cechy krajobrazu jesiennego,

- wykonuje obrazek przedstawiający jesienny krajobraz.

Obszary: I 1,2,3,5, 6, 8,9

II7, 11

III1,3,4,5, 8

IV 2,4,5,6,7,9,11,13,14,15

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
- dziecko komunikuje potrzebę ruchu
- uczestniczy w zabawie ruchowej
- wykonuje różne formy ruchu
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
- odczuwa przynależność do grupy
- przestrzega zasad
- obdarza uwagą osoby wokół siebie

W MIESIACU WRZEŚNIU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:

I TYDZIEŃ (04.09.-08.09.23)

Temat tygodnia:  To jestem ja?

Cele operacyjne:

- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,

- określa swoje cechy fizyczne takie jak wiek i płeć,

- przestrzega zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i w ogrodzie,

- wyraźnie słucha opowiadania,

- nazywa i wskazuje pojedyncze części ciała,

- liczy poszczególne części ciała, przelicza do dwóch,

- stosuje przyjęte reguły zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego,

- reaguje na dźwięk bębenka

- bierze czynny udział w zabawach,

- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia,

- układa lub rzuca woreczek we wskazanym przez nauczyciela kierunku,

- rysuje części twarzy, wykonuje swój portret

II TYDZIEŃ (11.09.-15.09.23)

Temat tygodnia: Moja grupa?

Cele operacyjne:

- wymienia zasady z kodeksu przedszkolaka,

-podaje właściwy sposób zachowania się w określonych sytuacjach, odgrywa scenki dramowe,

- stosuje zwroty: proszę, przepraszam, dziękuję,

- reaguje na ustalone sygnały,

- uczestniczy w zabawie przy piosence,

- rozróżnia kolory i wymienia ich nazwy, układa obrazki zgodnie z podanym kodem, określa położenie zabawek w przestrzeni stosując przyimki: na, pod, w, przed, za, obok

- przelicza przedmioty na palcach,

- wykonuje pracę plastyczną.

III TYDZIEŃ  (18.09.-22.09.23)

Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola?

Cele operacyjne

- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,

- wymienia etapy bezpiecznego przechodzenia przez ulicę oraz stosuje się do nich,

- nazywa kolory znajdujące się na sygnalizatorze świetlnym,

- śpiewa piosenkę, recytuje tekst piosenki cicho i głośno,

- otacza pętlą elementy w kształcie koła oraz odnajduje elementy w kształcie koła,

- poznawanie charakterystycznych cech różnych przedmiotów,

- zamalowuje kartkę farbą i przykleja na nią numer alarmowy

- reaguje na sygnał dźwiękowy,

- zgodnie bawi się z rówieśnikami

IV TYDZIEŃ ( 25.09.-29.09.23)

Temat tygodnia: Idzie jesień…przez las, park.

- wymienia oznaki jesieni (spadanie liści)

- wymienia kolory liści,

- wymienia różnicę między drzewem iglastym a liściastym oraz zasady zachowania się w lesie.

- reaguje ruchem na zmiany tempa,

- porównuje liczbę kasztanów i żołędzi tworząc z nich pary,

- wskazuje zdjęcia przedstawiające jesienny krajobraz,

- wykonuje girlandę  z liści ,

- wymienia oznaki jesieni o których była mowa w wierszu,

Obszary: I  1,2,3,5, 6, 8,9  

II 7, 11

III 1,3,4,5, 8

IV 2,4,5,6,7,9,11,13,14,15

ZAJĘCIA Z JOGI      
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie