GRUPA ŻABKI - DZIECI 6 LETNIE
W miesiącu marcu w grupie Żabki realizowane będą następujące bloki tematyczne:
Tydzień I : ( 27. 02. 2023 – 03.03.2023 )
Temat: Gdzie puka sztuka?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- wprowadzanie do zapisu działań matematycznych ze znakiem -,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie percepcji słuchowej,
- ZAPOZNANIE Z RÓŻNYMI RODZAJAMI MUZEÓW,
- zapoznanie z zasadami kulturalnego zachowania się w filharmonii,
- rozwijanie ekspresji artystycznej,
- wzbogacanie słownictwa.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- pisze działania matematyczne ze znakiem -,
- rozwija umiejętność liczenia,
- stara się rozpoznać dźwięki ze swojego otoczenia,
- ZNA RÓŻNE RODZAJE MUZEÓW,
- wie, jak należy się zachowywać w filharmonii,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień II : ( 06.03.2023 – 10.03.2023 )
Temat: Co łączy kurę i dinozaura?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- usystematyzowanie dziecięcej wiedzy o dinozaurach,
- poznanie różnic i podobieństw pomiędzy dinozaurami a innymi zwierzętami,
- zapoznanie z charakterystycznymi cechami dinozaurów mięsożernych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,
- zapoznanie z wybranymi zwierzętami prehistorycznymi,
- ZAPOZNANIE Z PRACĄ PALEONTOLOGA,
- rozwijanie ekspresji twórczej.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- prezentuje swoją wiedzę o dinozaurach,
- wie, jakie są różnice i podobieństwa pomiędzy dinozaurami i współczesnymi zwierzętami,
- zna charakterystyczne cechy dinozaurów mięsożernych,
- naśladuje wybrane postacie,
- zna fakty dotyczące wybranych gatunków zwierząt prehistorycznych,
- WIE, KIM JEST PALEONTOLOG,
- tworzy przestrzenną kompozycję plastyczną,
- tworzy zdania złożone,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień III ( 13.03.2023 – 17.03.2023 )
Temat : Dlaczego w marcu jest jak w garncu ?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała i w przestrzeni,
- zapoznanie ze znaczeniem słowa kataklizm,
- zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie,
- zapoznanie ze znaczeniem wody w środowisku,
- ZAPOZNANIE Z POJĘCIAMI ZWIĄZANYMI Z POGODĄ,
- zdobywanie informacji o sposobach pomiaru wiatru,
- wzbogacanie słownictwa.
Cele operacyjne : Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- ćwiczy umiejętność dodawania i odejmowania,
- porusza się według instrukcji słownej,
- wie, co to jest kataklizm,
-wie, w jaki sposób woda krąży w przyrodzie,
- poznaje znaczenie wody w środowisku oraz dla organizmów żywych,
- ZNA WYBRANE POJĘCIA ZWIĄZANE Z POGODĄ,
- wie, co to jest wiatromierz,
- wypowiada się na podstawie krótkiego utworu literackiego,- poznaje wybrane powiedzenia,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
Tydzień IV ( 20.03.2023 – 24.03.2023 )
Temat : Gdzie się ubiera Pani Wiosna ?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- integrowanie się z rówieśnikami podczas zabaw przy muzyce,
- zapoznanie z wybranymi ptakami wędrownymi,
- zapoznanie z tradycją obchodów pierwszego dnia wiosny,
- zapoznanie z budową i cechami wybranych kwiatów wiosennych,
- ZAPOZNANIE Z ETAPAMI ROZWOJU TULIPANA,
- wzbogacanie słownictwa,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- określa położenie obiektów w przestrzeni i na kartce,
- uczestniczy w muzycznych zabawach ruchowych,
- wie, które ptaki przylatują wiosną do Polski,
- zna tradycje związane z obchodami pierwszego dnia wiosny,
- zna charakterystyczne cechy wybranych kwiatów,
- zna etapy rozwoju tulipana,
- wypowiada się na podstawie krótkich utworów literackich,
- zna różne znaczenia tych samych słów,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
Tydzień V ( 27.03.2023 – 31.03.2023 )
Temat : Z czego to jest zrobione ?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- ZAPOZNANIE Z ETAPAMI POWSTAWANIA CHLEBA,
- rozwijanie logicznego myślenia,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- ćwiczenie koncentracji uwagi podczas zabawy,
- wyrabianie umiejętności współzawodnictwa,
- ZAPOZNANIE Z ETAPAMI POWSTAWANIA SERA,
- ZAPOZNANIE Z ETAPAMI POWSTAWANIA WEŁNY,
- ZAPOZNANIE ZE SPOSOBEM POWSTAWANIA PAPIERU,
- wzbogacanie słownictwa.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- ZNA ETAPY POWSTAWANIA CHLEBA,
- ustala związki przyczynowo- skutkowe,
- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych,
- odpowiada na pytania nauczyciela,
- wykonuje zadanie, współdziałając w grupie,
- ZNA ETAPY POWSTAWANIA SERA,
- WIE, W JAKI SPOSÓB POZYSKUJE SIĘ WEŁNĘ,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- WIE, W JAKI SPOSÓB POWSTAJE PAPIER,
- wypowiada się na podstawie krótkiego utworu literackiego,
- rozumie znaczenie przysłowia.
Kalendarium grupy :
27.02.2023 r. - Muzyka
06.03.2023 r. – Joga
08.03.2023 r. – Grupowy Dzień Kobiet
13.03.2023 r. – Muzyka
20.03.2023 r. – Joga
20.03.2023 r. – Grupowy Dzień Żaby
21.03.2023 r. – Pierwszy dzień wiosny
27.03.2023 r. - Muzyka
WSZYSTKOM PRZEDSZKOLAKOM ORAZ RODZICOM ŻYCZYMY BEZPIECZNYCH, ZDROWYCH I FANTASTYCZNYCH FERII ZIMOWYCH.
SZCZĘSLIWIE DO NAS WRACAJCIE.
DLA TYCH, KTÓRZY SPĘDZĄ TEN CZAS W PRZEDSZKOLU PONIŻEJ PRZEDSTAWIAMY:
PLAN PRACY - FERIE ZIMOWE – 13-24.02.2023
GRUPY ŁĄCZONE
TEMATYKA KOMPLEKSOWA:
BEZPIECZNE FERIE ZIMOWE
|
TEMAT ZAJĘĆ |
CELE OPERACYJNE I AKTYWNOŚCI |
|
13.02.2023 (PONIEDZIAŁEK) DZIEŃ RADIA „My się zimy nie boimy i wesoło się bawimy” – zabawy z muzyką
Po południu: „Sporty zimowe” – rozwiązywanie zagadek |
DZIECKO: - GIMNASTYKA BUZI I JĘZYKA – ROZWIJANIE MOWY - DZIECKO NAGRYWA SWÓJ GŁOS NA DYKTAFON - ZAPOWIADA ULUBIONĄ PIOSENKĘ |
|
14.02.2023 (WTOREK) EKSPERYMENTY „Doświadczamy i wiedzę zdobywamy” – zabawy ze śniegiem/wodą
Po południu: „Zdrowo i sportowo” |
DZIECKO :
- ROZWIJA POTRZEBY POZNAWANIA ŚWIATA, - POZNAJE WŁAŚCIWOŚCI WODY - ROZWIJA SPOTRZEGANIE WZROKOWE - AKTYWNIE UCZESTNICZY W ZABAWACH RUCHOWYCH - ROZUMIE POTRZEBY ZDROWEGO ODŻYWIANIA
|
|
15.02.2023 (ŚRODA) DZIEŃ HIPOPOTAMA „Zwierzęta egzotyczne” –
Po południu: „Sporty zimowe” |
DZIECKO: - ZNA WYBRANE ZWIERZĘTA EGZOTYCZNE - WYKONUJE PRACĘ PLASTYCZNĄ - ODPOWIADA NA PYTANIA NA PODSTAWIE WYSŁUCHANEGO TEKSTU - AKTYWNIE UCZESTNICZY W ZABAWACH RUCHOWYCH
|
|
16.02.2023 (CZWARTEK) TŁUSTY CZWARTEK „Zajęcia kulinarne”
Po południu: „Piramida zdrowia” – |
DZIECKO:
- BAWI SIĘ MASĄ PLASTYCZNĄ - ZNA ZASADY ZDROWEGO ODŻYWIANIA - KOSZTUJE PĄCZKA |
|
17.02.2023 (PIĄTEK) DZIEŃ KOTA „Zwierzęta domowe”
Po południu: „Zimowa gimnastyka”
|
DZIECKO:
-ROZWIJANIE EMPATII - PRZEKAZYWANIE INFORMACJI NA TEMAT PRAWIDŁOWEJ OPIEKI NAD ZWIERZĘTAMI - WYRABIANIE SZACUNKU DLA ZWIERZĄT - ROZWIJANIE AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ |
|
20.02.2023 (PONIEDZIAŁEK) DZIEŃ WAŻNYCH SŁOW „Dzień dobry, Dowidzenia ” – używamy tych słów każdego dnia
Po południu: „Bądź ostrożny”
|
DZIECKO:
- STOSUJE SIĘ DO PRZYJĘTYCH NORM I ZASAD ZACHOWANIA - UŻYWA ZWROTÓW GRZECZNOŚCIOWYCH DZIEŃ DOBRY, DO WIDZENIA, PROSZĘ, DZIĘKUJĘ - WYPOWIADA SIĘ NA TEMAT OPOWIADANIA ORAZ WŁASNYCH DOŚWIADCZEŃ |
|
21.02.2023 (WTOREK) WYJŚCIE DO ZPK NA TEATRZYK ”EKONOLULU”
Po południu: „Sporty zimowe”
|
DZIECKO:
- WIE JAK NALEŻY ZACHOWAĆ SIĘ W CZASIE SPEKTAKLU TEATRALNEGO, - ZNA ZAWODY (AKTOR, SCENARZYSTA, REZYSER) - UCZESNICZY W ZABAWACH RUCHOWYCH |
|
22.02.2023 (ŚRODA) DZIEŃ HARCERZA „Spotkanie z harcerzami”
Po południu: „Numery alarmowe”
|
DZIECKO:
- POZNAJE ZADANIA HARCERZA - ZABAWY Z HARCERZAMI - ZNA ZASADY DOBREGO POSTĘPOWANIA WZGLĘDEM INNYCH - UŻYWA WAŻNYCH SŁÓW - ZNA NUMERY ALARMOWE I WIE KIEDY NALEŻY Z NICH KORZYSTAĆ |
|
23.02.2023 (CZWARTEK) KINO „Seans filmowy”
Po południu: „Zabawa w teatr”
|
DZIECKO:
- WIE JAK POWSTAJE FILM, - ZNA SAZADY KULTURALNEGO ZACHOWYWANIA SIĘ W KINIE, - BAWI SIĘ W TEATR |
|
24.02.2023 (PIĄTEK) DZIEŃ DINOZAURA
Po południu: „Sporty zimowe”
|
DZIECKO:
- INTERESUJE SIĘ ZWIERZĘTAMI PREHISTORYCZNYMI - WSPÓLDZIAŁA W ZABAWACH I SYTUACJACH ZADANIOWYCH, - ROZWIJA SWOJE ZAINTERESOWANIA - POSZERZA SWOJĄ WIEDZĘ O ŚWIECIE - CHĘTNIE ĆWICZY |
W miesiącu lutym w grupie Żabki realizowane będą następujące bloki tematyczne:
Tydzień I : ( 30. 01. 2023 – 03.02.2023 )
Temat: Czy Kot w Butach był na weselu Kopciuszka?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznawanie zapisu cyfrowego liczby 10,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- doskonalenie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,
- rozwijanie zdolności manualnych i wyobraźni,
- ZAPOZNANIE Z ZAWODEM BIBLIOTEKARZA,
- zapoznanie ze sposobem korzystania z biblioteki,
- zapoznanie z wybraną akcją społeczną,
- popularyzowanie czytelnictwa,
- układanie i rozpoznawanie historyjek,
- TWORZENIE AUTORSKIEJ KSIĄŻKI,
- zapoznanie z wybranymi związkami frazeologicznymi,
- wzbogacanie słownictwa.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w zakresie 10,
- pisze cyfrę 10,
- wykonuje dowolne improwizacje do muzyki,
- tworzy pracę plastyczną podczas słuchania muzyki,
- WIE, NA CZYM POLEGA PRACA BIBLIOTEKARZA,
- wie, w jaki sposób korzystać z zasobów biblioteki,
- wie, na czym polega akcja ,, Uwolnij książkę’’,
- interesuje się książkami,
- ćwiczy myślenie przyczynowo- skutkowe,
- TWORZY AUTORSKĄ KSIĄŻKĘ,
- zna znaczenie wybranych związków frazeologicznych,
- poznaje ( nowe ) znaczenie słów wieloznacznych,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień II : ( 06.02.2023 – 10.02.2023 )
Temat: Dlaczego pewien czwartek jest tłusty?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie myślenia przestrzennego,
- ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI KONSTRUKCYJNYCH,
- rozwijanie myślenia matematycznego,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie koordynacji słuchowo- ruchowej,
- zapoznanie z grami i zabawami karnawałowymi,
- zapoznanie z wybraną tradycją karnawałową,
- wykonanie pracy plastycznej,
- zapoznanie z wpływem cukru na zdrowie człowieka.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- TWORZY PROJEKT STROJU KARNAWAŁOWEGO Z UPCYCLINGU,
- wykonuje strój karnawałowy z upcycylingu oraz prezentuje go grupie,
- liczy na konkretach,
- poznaje muzykę latynoamerykańską,
- uczestniczy w wybranych grach i zabawach,
- zna tradycję tłustego czwartku,
- tworzy pracę plastyczną z wykorzystaniem masy solnej,
- poznaje nietypowe produkty spożywcze zawierające cukier,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Kalendarium grupy :
30.01.2023 r. – Muzyka
01.02.2023 r. – Dzień Babci i Dziadka
06.02.2023 r. – Zebranie z rodzicami
07.02.2023 r. – Bal Karnawałowy
10.02.2023 r. – Walentynki
13.02.2023 r. – 24.02.2023 r. – Ferie zimowe
W miesiącu styczniu w grupie Żabki realizowane będą następujące bloki tematyczne:
Tydzień I : ( 02. 01. 2023 – 05.01.2023 )
Temat: Czy można cofnąć czas?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- zapoznanie ze sposobami pomiaru czasu,
- odczytywanie godzin na zegarze,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie umiejętności współpracy z rówieśnikami,
- zapoznanie z naprzemiennym rytmem dnia i nocy,
- zapoznanie z następstwem pór roku,
- zapoznanie z charakterystycznymi cechami pór roku,
- wykonanie pracy plastycznej techniką mieszaną,
- zapoznanie z nazwami miesięcy i ich kolejnością.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- poznaje historyczne sposoby mierzenia czasu i współczesne sposoby pomiaru czasu,
- odczytuje pełne godziny z modelu zegara,
- wykonuje ćwiczenia w parach i w kilkuosobowej grupie,
- poznaje przyczyny następstwa dnia i nocy,
- zna pory roku i ich kolejność,
- zna zjawiska charakterystyczne dla danej pory roku,
- wykonuje pracę plastyczną techniką mieszaną,
- poznaje nazwy miesięcy i ich kolejność,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień II : ( 09.01.2023 – 13.01.2023 )
Temat: Kto jest kucharzem leśnych zwierząt?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznawanie zapisu cyfrowego liczby 8,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie umiejętności improwizacji ruchowej,
- rozwijanie wiedzy ogólnej o zwierzętach leśnych,
- rozwijanie umiejętności współpracy w grupie,
- ZAPOZNANIE Z PRACĄ LEŚNICZEGO,
- TWORZENIE KOMPOZYCJI Z FIGUR GEOMETRYCZNYCH,
- rozwijanie słownictwa – biernego i czynnego,
- rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi i zdań.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 8,
- prezentuje ruchem i gestami treści podane przez nauczyciela,
- zdobywa informacje o wybranych zwierzętach leśnych,
- pracuje w grupie,
- WIE, CZYM ZAJMUJE SIĘ LEŚNICZY,
- WYKONUJE KOMPOZYCJĘ Z FIGUR GEOMETRYCZNYCH,
- wzbogaca zasób słownictwa – czynnego i biernego,
- tworzy wypowiedzi i zdania,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień III ( 16.01.2023 – 20.01.2023 )
Temat : Kto to taki: mama mamy, tata taty?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozpoznawanie zapisu cyfrowego liczby 9,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- doskonalenie umiejętności łączenia śpiewu z elementami ruchu,
- zapoznanie z tradycyjnymi grami i zabawami,
- PRZYGOTOWANIE UPOMINKÓW DLA BABCI I DZIADKA,
- DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI WYSTĘPOWANIA PRZED
PUBLICZNOŚCIĄ
- wzmacnianie więzi emocjonalnej z babcią i dziadkiem.
Cele operacyjne : Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 9,
- śpiewa piosenkę wykonując ustalone ruchy,
- zna tradycyjne gry i zabawy,
- PRZYGOTOWUJE PREZENT DLA BABCI I DZIADKA,
- BIERZE UDZIAŁ W PRZEDSTAWIENIU Z OKAZJI DNIA BABCI I DZIADKA,
- wspólnie z dziadkami bierze udział w zabawach i grach edukacyjnych,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
Tydzień IV ( 23.01.2023 – 27.01.2023 )
Temat : Kim będę, gdy dorosnę?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- ZAPOZNANIE Z WYBRANYMI ZAWODAMI,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- wprowadzenie do zapisu działań matematycznych – znaku +,
- rozwijanie umiejętności dodawania w zakresie 9,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- wyrabianie zdolności koncentracji uwagi podczas działania,
- rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej,
- WZBOGACENIE WIEDZY O WYBRANYCH ZAWODACH,
- dostrzeganie zachodzących zmian technologicznych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- ZAPOZNANIE Z POSTACIĄ WYNALAZCY,
- zapoznanie z wybranymi wynalazkami,
- ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI KONSTRUKCYJNYCH,
- dbanie o estetykę wykonania pracy.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- WYMIENIA NAZWY POZNANYCH ZAWODÓW,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- pisze działania matematyczne ze znakiem +,
- dodaje w zakresie 9,
- reaguje w szybkim tempie na ustalone sygnały,
- przyporządkowuje ustalone ruchy do odpowiednich dźwięków,
- WIE, NA CZYM POLEGA PRACA W NOWO POWSTAŁYCH ZAWODACH,
- wie, jak na przestrzeni lat zmieniały się wybrane urządzenia,
- WIE, KIM JEST WYNALAZCA,
- zna wybrane wynalazki,
- wykonuje pracę plastyczno – techniczną,
- starannie wykonuje pracę plastyczno – techniczną,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
Kalendarium grupy :
09.01.2023 r. - Joga
16.01.2023 r. – Muzyka
23.01.2023 r. – Joga
W miesiącu grudniu w grupie Żabki realizowane będą następujące bloki tematyczne:
Tydzień I : ( 28. 11. 2022 – 2.12.2022 )
Temat: Co cieszy Mikołaja?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznawanie zapisu cyfrowego liczby 7,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie zdolności koncentracji uwagi podczas działania,
- zapoznanie z zawodem górnika oraz z elementami jego stroju galowego,
- zapoznanie z ideą wolontariatu,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- wypowiada się na temat opowiadania,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 7,
- szybko reaguje na ustalone sygnały,
- POZNAJE PRACĘ GÓRNIKA ORAZ ELEMENTY JEGO STROJU GALOWEGO,
- WIE, NA CZYM POLEGA PRACA WOLONTARIUSZA,
- wykonuje pracę plastyczną,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień II : ( 5.12.2022 – 9.12.2022 )
Temat: Jakie sporty uprawia Pani Zima?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- poznawanie zasad bezpiecznej zabawy,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- poznawanie nazw dni tygodnia,
- rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej,
- zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi,
- rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego,
- badanie właściwości śniegu i lodu,
- zapoznanie z techniką farbującej bibuły,
- rozwijanie kompetencji językowych,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- wymienia nazwy dni tygodnia,
- wykonuje układ ruchowy do piosenki,
- poznaje wybrane sporty zimowe,
- FORMUŁUJE I SPRAWDZA HIPOTEZY BADAWCZE,
- poznaje właściwości śniegu i lodu,
- wykonuje pracę plastyczną w technice farbującej bibuły,
- buduje zdania z wykorzystaniem spójników: a, i,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień III ( 12.12.2022 – 16.12.2022 )
Temat : Który żywioł jest najważniejszy?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- zapoznanie z żywiołem ognia,
- zapoznanie z rolą ognia w życiu człowieka,
- zapoznanie z żywiołem, jakim jest woda,
- zapoznanie z rolą wody w życiu człowieka,
- opanowanie melodii i tekstu piosenki,
- zapoznanie z żywiołem , jakim jest ziemia,
- zapoznanie z podwójnym znaczeniem słowa ziemia,
- zapoznanie z żywiołem, jakim jest powietrze,
- zapoznanie z rolą powietrza w życiu człowieka,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie ekspresji twórczej,
- eksperymentowanie z materiałami plastycznymi,
- utrwalenie wiedzy dotyczącej żywiołów.
Cele operacyjne : Dziecko:
- słucha opowiadania i wypowiada się na jego temat,
- poznaje cechy charakterystyczne żywiołu, jakim jest ogień,
- wie, jaką rolę odgrywa ogień w życiu człowieka,
- poznaje cechy charakterystyczne żywiołu, jakim jest woda,
- wie, jaką rolę odgrywa woda w życiu człowieka,
- ćwiczy umiejętność odtwarzania tekstu w różnym tempie oraz z różnym natężeniem głosu,
- poznaje cechy charakterystyczne żywiołu, jakim jest ziemia,
- poznaje podwójne znaczenie słowa ziemia,
- poznaje cechy charakterystyczne żywiołu , jakim jest powietrze,
- zna rolę powietrza w życiu człowieka,
- tworzy pracę plastyczną inspirowaną czterema żywiołami,
- EKSPERYMENTUJE Z WYKORZYSTANIEM WYBRANYCH MATERIAŁÓW
PLASTYCZNYCH,
- korzysta z wiedzy dotyczącej czterech żywiołów,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
Tydzień IV ( 19.12.2022 – 22.12.2022)
Temat : O czym w święta każdy z nas pamięta?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- wymienianie sposobów przygotowywania się do świąt,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie myślenia matematycznego,
- reagowanie zmianą ruchu na ustalone sygnały dźwiękowe,
- zapoznanie z wybranymi tradycjami bożonarodzeniowymi oraz ich znaczeniem
symbolicznym,
- poznanie właściwości chemicznych wybranych produktów spożywczych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- zapoznanie z tradycyjnymi wypiekami świątecznymi,
- uczestniczenie w uroczystości przedszkolnej,
- kultywowanie tradycji świątecznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wymienia sposoby przygotowywania się do świąt,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- porównuje liczebność zbiorów, stosując znaki: >, <, =,
- rozwija zdolność szybkiej reakcji na ustalony sygnał,
- poznaje wybrane tradycje bożonarodzeniowe oraz ich znaczenie symboliczne,
- poznaje właściwości chemiczne wybranych produktów spożywczych,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- UCZESTNICZY W PRZYGOTOWANIU PIERNIKÓW,
- wspólnie z grupą śpiewa kolędy,
- bierze udział w tradycyjnych obchodach świątecznych.
Kalendarium grupy :
28.11.2022 r. - Joga
29.11.2022 r. – Zebranie grupowe z rodzicami – przekazanie informacji o dziecku
30.11.2022 r. - Andrzejki
05.12.2022 r. – Muzyka
06.12.2022 r. – Mikołajki
07.12.2022 r. – Wycieczka do KOM w Miliczu
09.12.2022 r. – Przedstawienie teatralne w ZPK
11.12.2022 r. – Jarmark Bożonarodzeniowy
12.12.2022 r. – Joga
18.12.2022 r. – Jasełka przedszkolne
19.12.2022 r. – Muzyka
21.12.2022 r. – Wigilia grupowa
23.12.2022 r. – 01.01.2023 r. – Przerwa świąteczna
W miesiącu listopadzie w grupie Żabki realizowane będą następujące bloki tematyczne:
Tydzień I : ( 2 – 4.11.2022 )
Temat: Dlaczego nawet superbohater ma obowiązki?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- wdrażanie dzieci do pomocy w obowiązkach domowych,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie wiedzy na temat rodziny,
- poznawanie trójkąta,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- integrowanie się z rówieśnikami podczas zabaw przy muzyce,
- doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi,
- zapoznanie z prawami i obowiązkami dziecka,
- rozwijanie postawy badawczej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wie, że każdy w rodzinie ma swoje obowiązki,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- wymienia nazwy wybranych członków rodziny i nazywa relacje między nimi,
- rozpoznaje i nazywa trójkąt,
- uczestniczy w muzycznych zabawach grupowych,
- powtarza określone rytmy,
- wzbogaca słownictwo o pojęcia: prawa, obowiązki,
- wymienia kilka praw i obowiązków dzieci,
- poznaje różnice między miastem a wsią,
- rozumie znaczenie związków frazeologicznych związanych z domem,
- wykonuje pracę plastyczną,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
Tydzień II : ( 7 – 10.11.2022 )
Temat: Co powinien wiedzieć każdy Polak?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- poznanie legendy o powstaniu Polski,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznanie zapisu cyfrowego liczby 5,
- kształcenie percepcji słuchowej,
- poszerzenie wiedzy na temat Polski,
- poznanie sławnych Polaków,
- rozwijanie aktywności badawczej,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- zapoznanie z nazwami państw sąsiadujących z Polską,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- zna legendę o Lechu, Czechu i Rusie,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 5,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- odtwarza proponowane rytmy,
- wypowiada się na zaproponowany temat,
- zna wybrane walory turystyczne Polski ( góry, morze, zabytki, np. Syrenka warszawska,
Smok Wawelski ),
- wymienia nazwiska znanych Polaków,
- WYKONUJE EKSPERYMENT,
- wypowiada się pełnymi zdaniami,
- wymienia nazwy wybranych państw sąsiadujących z Polską,
- wykonuje pracę plastyczną.
Tydzień III ( 14 – 18.11.2022 )
Temat : Czy Kujawiak może tańczyć Krakowiaka?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- poszerzanie wiedzy na temat polskich legend,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznawanie zapisu cyfrowego liczby 0,
- wprowadzenie znaków: równości, mniejszości, większości,
- doskonalenie zdolności koncentracji podczas działania,
- poszerzanie informacji na temat różnych regionów Polski,
- rozwijanie postawy badawczej,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne : Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wie, co to jest legenda,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
-rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 0,
- stosuje znaki: <, >. =,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- podczas zabaw doskonali szybką reakcję na ustalone przez nauczyciela sygnały,
- wypowiada się na zaproponowany temat,
- wymienia stroje ludowe oraz tańce charakterystyczne dla niektórych regionów,
- DOKONUJE OBSERWACJI, FORMUŁUJE WNIOSKI,
- wymienia nazwy wybranych polskich miast,
- wykonuje przestrzenną pracę plastyczną.
Tydzień IV ( 21 – 25.11.2022)
Temat : Gdzie można spotkać Małą Niedźwiedzicę i Wielką Niedźwiedzicę?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- poszerzanie wiedzy na temat przestrzeni kosmicznej,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznawanie zapisu liczby 6,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- doskonalenie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni, z wykorzystaniem
rekwizytu,
- rozwijanie postawy badawczej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- nazywa wybrane gwiazdozbiory ( Wielka Niedźwiedzica, Mała Niedźwiedzica ),
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 6,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- WYKONUJE IMPROWIZACJE RUCHOWE DO MUZYKI, ZACHOWUJĄC
ODPOWIEDNI RYTM,
- wzbogaca słownictwo,
- ZNA SPOSOBY WYZNACZANIA KIERUNKU,
- poznaje wybrane ciała niebieskie,
- wykonuje pracę plastyczną.
Kalendarium grupy :
07.11.2022 r. - Muzyka
07.11.2022 r. – Spektakl teatralny pt. ,, EKONOLULU ‘’ o tematyce profilaktycznej i
Ekologicznej organizowany przez GOPS i GKRPA Żmigród, opłacony z budżetu
profilaktycznego.
11.11.2022 r. – Narodowe Święto Niepodległości
14.11.2022 r. – Joga
18.11.2022 r. – Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka
21.11.2022 r. – Muzyka
21.11.2022 r. – Dzień Życzliwości
22.11.2022 r. – Dzień Kredki
25.11.2022 r. – Dzień Pluszowego Misia
28.11.2022 r. - Joga
29.11.2022 r. – Zebranie grupowe z rodzicami – przekazanie informacji o dziecku
30.11.2022 r. - Andrzejki
W miesiącu październiku w grupie Żabki realizowane będą następujące bloki tematyczne:
Tydzień I : ( 3 – 7.10.2022 )
Temat: Jak jesienią dbać o zdrowie?
Cele główne:
- rozwijanie mowy, kształtowanie nawyków prozdrowotnych,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznanie zapisu cyfrowego liczby 1,
- rozwijanie sprawności ruchowej,
- kształcenie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,
- rozwijanie kreatywności,
- kształtowanie postawy prozdrowotnej,
- poznanie cech kwadratu,
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
- rozwijanie inwencji twórczej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 1,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- ćwiczy zdolność wykonywania prostych, spontanicznych ruchów do muzyki,
- WYKONUJE PRZETWORY,
- wie, że racjonalne żywienie, w oparciu o piramidę zdrowia, ruch oraz odpoczynek, jest
podstawą zachowania zdrowia,
- rozpoznaje i nazywa kwadrat,
- segreguje przedmioty na podstawie jednej cechy – kształtu,
- wypowiada się w sposób zrozumiały dla rozmówcy,
- UCZESTNICZY W ZABAWIE PARATEATRALNEJ,
- wykonuje pracę plastyczną techniką kolażu, według własnego pomysłu.
Tydzień II : ( 10 – 14.10.2022 )
Temat: Kto może być nauczycielem?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- zapoznanie z pracą nauczyciela,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznanie zapisu cyfrowego liczby 2,
- poprawne używanie pojęcia para,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej,
- rozwijanie wyobraźni dzieci,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- WIE, CZYM SIĘ ZAJMUJE NAUCZYCIEL,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 2,
- rozumie pojęcie para,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- wykonuje ćwiczenia ruchowe przy muzyce,
- poznaje znaczenie przysłowia – Kto pyta, nie błądzi,
- wymyśla swoją wizję przedszkola,
- poprawnie zadaje pytania,
- wykonuje pracę plastyczną.
Tydzień III ( 17 – 21.10.2022 )
Temat : W co się bawi z nami jesienny wiatr?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- kształtowanie umiejętności właściwego doboru stroju do pogody,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznawanie zapisu cyfrowego liczby 3,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
- opanowanie prostych figur tanecznych,
- rozumienie konieczności przestrzegania reguł gry,
- rozwijanie aktywności badawczej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne : Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wie, jak się ubrać stosownie do pogody,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
-rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 3,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- swobodnie wykonuje figury taneczne wspólnie z innymi dziećmi,
- gra w grę planszową,
- DOKONUJE OBSERWACJI, FORMUŁUJE WNIOSKI,
- wykonuje pracę plastyczną, wykorzystując nietypowe przedmioty.
Tydzień IV ( 24 – 28.10.2022)
Temat : Jakie plany na jesień mają zwierzęta ?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- wzbogacanie wiedzy na temat jesiennych zwyczajów zwierząt,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- poznawanie zapisu liczby 4,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej,
- wzbogacanie wiedzy na temat ptaków,
- rozwijanie postawy badawczej,
- wzbogacanie wiedzy przyrodniczej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne: Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wie, w jaki sposób zwierzęta adaptują się do zmieniających się pór roku,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 4,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- wykonuje układ ruchowy do piosenki,
- wzbogaca słownictwo o wybrane nazwy ptaków ( bocian, jaskółka, dudek, sowa, dzięcioł,
sikorka, gil ),
- potrafi wyjaśnić, czym są przyloty i odloty ptaków,
- DOKONUJE OBSERWACJI, FORMUŁUJE WNIOSKI,
- wie, jakie zwierzęta zmieniają futro na zimę,
- wzbogaca zasób językowy,
- wykonuje przestrzenną pracę plastyczną.
Kalendarium grupy :
03.10.2022 r. – Joga
05.10.2022 r. – Dzień Zwierząt
14.10.2022 r, - Dzień Edukacji Narodowej
10.10.2022 r. – Muzyka
17.10.2022 r. – Joga
24.10.2022 r. – Muzyka
26.10.2022 r. – Pasowanie na Przedszkolaka
31.10.2022 r. - Joga
Październik – Warsztaty Modra Sowa – Indie
Joga
Cele operacyjne: Dziecko:
-dziecko komunikuje potrzebę ruchu,
- uczestniczy w zabawie ruchowej,
- wykonuje różne formy ruchu,
- wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała,
- odczuwa przynależność do grupy,
- przestrzega zasad,
- obdarza uwagą osoby wokół siebie.
Muzyka
Cele operacyjne: Dziecko:
- reaguje ruchem na zmianę dynamiki, tempa muzyki,
- odtwarza podany rytm,
- ruchem interpretuje treść muzyki,
- potrafi wygrywać rytm na instrumentach perkusyjnych,
- rozwija poczucie rytmu,
- reaguje na umówiony sygnał słowny i muzyczny
– nazywa wybrane instrumenty muzyczne,
- śpiewa piosenkę,
- uczestniczy w zabawach muzyczno – ruchowych,
- przestrzega zasad,
- odczuwa przynależność do grupy,
- obdarza uwagą inne dzieci i osoby dorosłe.
WRZESIEŃ
W miesiącu wrześniu w grupie Żabki realizowane będą następujące bloki tematyczne:
Tydzień I : ( 5 – 9.09.2022 )
Temat: Co słychać w przedszkolu?
Cele główne:
- rozwijanie mowy,
- utrwalenie znaczków rozpoznawczych,
- dekodowanie symboli,
- ustalenie kodeksu grupowego,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- doskonalenie koordynacji słuchowo – ruchowej,
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
- rozwijanie kompetencji społecznych,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne:
- wypowiada się zdaniami złożonymi,
- rozpoznaje znaczek rozpoznawczy,
- odczytuje symbole,
- aktywnie uczestniczy w ustalaniu kodeksu grupowego,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- reaguje na określone sygnały podczas zabawy,
- wzbogaca słownictwo,
- klasyfikuje zabawki według rodzaju.
Tydzień II : ( 12 – 16.09.2022 )
Temat: Jak być superbezpiecznym?
Cele główne:
- rozwijanie mowy
- poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania na podstawie jednej cechy – kształtu,
- nazywanie figur geometrycznych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu,
- rozwijanie percepcji słuchowej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne:
- swobodnie rozmawia na temat zasad bezpieczeństwa obowiązujących w grupie,
- wymienia zasady bezpieczeństwa obowiązujące w Sali,
- dzieli słowa na sylaby,
- potrafi podczas śpiewu wyraźnie wypowiadać tekst piosenki,
- uważnie słucha wiersza czytanego przez nauczyciela,
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- klasyfikuje figury na podstawie kształtu,
- rozpoznaje i nazywa koło,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- poznaje i utrwala zasady bezpieczeństwa związane z przedmiotami i miejscami
niebezpiecznymi, które mogą się znajdować w domu,
- formułuje wypowiedzi na zadany temat,
- poznaje zasady bezpieczeństwa związane z przebywaniem poza domem,
- wykonuje pracę plastyczną.
Tydzień III ( 19 – 23.09.2022 )
Temat : Jakie są moje supermoce ?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie percepcji słuchowej,
- rozwijanie myślenia logicznego,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu,
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie inteligencji emocjonalnej,
- dążenie do zrozumienia własnej indywidualności,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne :
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- układa rymy do podanych nazw,
- dostrzega związki przyczynowo – skutkowe,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- potrafi podczas śpiewu wyraźnie wypowiadać tekst piosenki,
- uważnie słucha wiersza,
- nazywa i rozpoznaje podstawowe emocje,
- wypowiada się na temat swoich umiejętności,
- odpowiada na pytania dotyczące wiersza,
- wykonuje prace plastyczną.
Tydzień IV ( 26 – 30.09.2022)
Temat : Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny ?
Cele główne :
- rozwijanie mowy,
- zapoznanie ze środowiskiem przyrodniczym,
- zapoznanie z oznakami jesieni,
- poznanie cech prostokąta,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie śmiałości i swobody ruchów podczas działań,
- przypomnienie oznak jesieni,
- rozwijanie aktywności badawczej,
- rozwijanie umiejętności plastycznych.
Cele operacyjne:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- aktywnie uczestniczy w poznawaniu przyrody jesienią,
- obserwuje i nazywa oznaki jesieni,
- rozpoznaje i nazywa prostokąt,
- aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych,
- potrafi płynnie poruszać się na środku sali w rytmie melodii piosenki,
- wypowiada się na temat opowiadania,
- wymienia oznaki jesieni,
- wykonuje eksperymenty,
- rozwiązuje zagadki słowne,
- wykonuję prace plastyczną.
Kalendarium grupy :
19.09.2022 r. – Joga
20.09.2022 r. – Dzień Przedszkolaka
20-21-22.09.2022 r. – Warsztaty ze zwierzętami
22.09.2022 r. – Zebranie grupowe z rodzicami
22.09.2022 r. - warsztaty ze zwierzątkami
23.09.2022 r. – Powitanie Jesieni
26.09.2022 r. – Muzyka
28.09.2022 r. – Sesja zdjęciowa
30.09.2022 r. – Grupowy Dzień Chłopaka
