GRUPA LISKI
W MIESIACU STYCZNIU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:
I TYDZIEŃ 07.01. -10.12.25r.
Temat tygodnia: MIJAJĄ DNI MIESIĄCE, LATA.
Cele operacyjne:
- liczy w podanym zakresie,
- opisuje wygląd liter S,s,
- wymienia nazwę miesiąca w którym się urodziło, powtarza za nauczycielem nazwy miesięcy,
- wymienia oznaki zimy,
- wykonuje pracę plastyczną Drzewo w różnych porach roku,
- korzysta w pracy z wybranych materiałów plastycznych,
- wymienia właściwości fizyczne śniegu,
- wymienia nazwy wybranych sportów zimowych,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadania,
- bierze czynny udział w zabawach,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia.
II TYDZIEŃ 13-17.01.25r.
Temat tygodnia: ZIMA I ZWIERZĘTA
Cele operacyjne:
- nazywa emocje wyrażone przez innych,
- opisuje wygląd liter N,n,
- rozpoznaje i nazywa cyfrę 8,
-dzieli słowa na sylaby, podaje pierwszą i ostatnią sylabę w słowie,
- wysłuchuje pierwszą głoskę w słowie,
- rozpoznaje i nazywa emocje, które odczuwa w sytuacji konfliktu z rówieśnikami,
- rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje,
- współdziała i wykonuje pracę plastyczną w zespole,
- lepi figurkę ptaka z plasteliny,
- nazywa wybrane zwierzęta leśne,
- wypowiada się na temat opowiadania,
- rozpoznaje i nazywa: trójkąt, kwadrat, koło, prostokąt,
- rozpoznaje i nazywa wybrane ptaki zimujące w Polsce,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
- reaguje na zmianę tempa w muzyce,
III TYDZIEŃ 20-24.01.25r.
Temat tygodnia: BABCIA I DZIADEK
Cele operacyjne
- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,
- szanuje swoją babcię i dziadka,
- opowiada o tym co lubi robić z babcią i dziadkiem,
- śpiewa piosenkę dla babci i dziadka,
- wykonuje upominek dla dziadków,
- klasyfikuje przedmioty według jednej cechy,
- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,
- reaguje na sygnał dźwiękowy,
- rysuje po śladach rysunków,
- odkrywa literę b, B
- rozpoznaje i nazywa cyfrę 9,
- układa życzenia dla dziadków,
- zgodnie bawi się z rówieśnikami,
- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,
- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,
- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,
- określa liczbę słów w zdaniach.
IV TYDZIEŃ 27-31.01.25r.
Temat tygodnia: BAŚNIE, BAJKI, BAJECZKI
Cele operacyjne
- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,
- klasyfikuje przedmioty według jednej cechy,
- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,
- reaguje na sygnał dźwiękowy,
- rysuje po śladach rysunków,
- odkrywa literę g, G
- zgodnie bawi się z rówieśnikami,
- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,
- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,
- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,
- określa liczbę słów w zdaniach,
- liczy w dostępnym zakresie,
-słucha bajek i opowiadań,
- układa historyjki obrazkowe.
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie
|
KALENDARIUM PAŻDZIERNIK 14 stycznia – Wycieczka do Wrocławskiego Teatru Lalek 24 stycznia – Dzień Lisa – Zajęcia w Nadleśnictwie
|
W MIESIACU GRUDNIU REALIZOWANE BĘDĄ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:
I TYDZIEŃ 02.12. -06.12.24r.
Temat tygodnia: IDZIE ZIMA ZE ŚNIEGIEM.
Cele operacyjne:
- liczy w podanym zakresie,
- opisuje wygląd liter y,Y,
- wymienia oznaki zimy,
- wie, że po niedzieli jest poniedziałek, wtorek,
- wykonuje pracę plastyczną Zimowy obrazek,
- korzysta w pracy z wybranych materiałów plastycznych,
- wymienia właściwości fizyczne śniegu,
- wymienia nazwy wybranych sportów zimowych,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadania,
- bierze czynny udział w zabawach,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia.
II TYDZIEŃ 09-13.12.24r.
Temat tygodnia: Projekt: Przyjaźń
Cele operacyjne:
- nazywa emocje wyrażone przez innych,
-tworzy portret swojego przyjaciela,
- wie, co oznacza przyjaźń,
- rozumie znaczenie przyjaźni,
- rozpoznaje i nazywa emocje, które odczuwa w sytuacji konfliktu z rówieśnikami,
- rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje,
- współdziała i wykonuje pracę plastyczną w zespole,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
- reaguje na zmianę tempa w muzyce,
III TYDZIEŃ 16-20.12.24r.
Temat tygodnia: Idą święta
Cele operacyjne
- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,
- wymienia wybrane tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia,
- klasyfikuje przedmioty według jednej cechy,
- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,
- reaguje na sygnał dźwiękowy,
- rysuje po śladach rysunków,
- odkrywa literę r, R
- wykonuje papierową choinkę,
- piecze pierniczki,
- układa życzenia dla rodziców,
- podaje swój adres zamieszkania,
- zgodnie bawi się z rówieśnikami,
- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,
- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,
- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,
- określa liczbę słów w zdaniach,
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie
|
KALENDARIUM PAŻDZIERNIK
3 GRUDNIA – WARSZTATY MIKOŁAJKOWE 5 GRUDNIA – MIKOŁAJKI 20 GRUDNIA – SPOTKANIE OPŁATKOWE
|
W MIESIACU LISTOPADZIE PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:
I TYDZIEŃ 04.11. -08.11.24r.
Temat tygodnia: Mój dom.
Cele operacyjne:
- liczy w podanym zakresie,
- rozpoznaje i nazywa cyfry 1,2,3,4,5,
- opisuje wygląd liter t,T,
- wypełnia rysunek lampy wybranym materiałem,
- zna historię powstania świecy,
- wymienia zwyczaje psów i kotów,
- wykonuje papierowy domek,
- rozpoznaje i nazywa wybrane urządzenia elektryczne,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadania,
- bierze czynny udział w zabawach,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia.
II TYDZIEŃ 12-15.11.24r.
Temat tygodnia: Moje prawa i obowiązki
Cele operacyjne:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu i obrazka do opowiadania,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadana,
- wie, że ma prawa,
- odkrywa literę d,D,
- wie, że trójkąt ma trzy boki i trzy wierzchołki,
- rozpoznaje i nazywa koło trójkąt, kwadrat, prostokąt,
- śpiewa piosenkę,
- określa położenie przedmiotów,
- ilustruje wybrane prawo dziecka,
- dzieli słowa na sylaby ,
- wymienia swoje prawa,
- wie co to jest przewodnictwo cieplne,
- wymienia wybrane materiały przewodzące ciepło,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
- reaguje na zmianę tempa w muzyce,
III TYDZIEŃ 18-22.11.24r.
Temat tygodnia: Moje zdrowie i bezpieczeństwo
Cele operacyjne
- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,
- wie na czym polega zdrowy styl życia,
- rysuje po śladach rysunków,
- liczy w zakresie 6
- rozpoznaje i nazywa cyfry: 0,1,2,3,4,5,6
- klasyfikuje przedmioty według jednej cechy,
- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,
- reaguje na sygnał dźwiękowy,
- rysuje po śladach rysunków,
- odkrywa literę k, K
- wykonuje proste potrawy,
- dba o zęby,
- zgodnie bawi się z rówieśnikami,
- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,
- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,
- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,
- określa liczbę słów w zdaniach,
IV TYDZIEŃ: 25-29.11.24r.
Temat tygodnia: Jak wyglądał świat przed milionami lat
- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,
- mówi wyraźnie,
- odkrywa literę l, L,
- nazywa wybrane dinozaury,
- liczy w zakresie 7
- rozpoznaje i nazywa cyfry: 0,1,2,3,4,5,6,7
- aktywnie uczestniczy w zajęciach matematycznych,
- wykonuje improwizacje ruchowe,
- wykonuje pracę plastyczną zgodnie z instrukcją,
- reaguje na zmiany tempa muzyki,
- gra na instrumentach perkusyjnych,
- wykonuje fruwającego dinozaura,
- wykorzystuje rolki po papierze toaletowym,
- wypowiada się na temat wiersza,
- wymienia produkty powstałe z mechanicznej obróbki węgla
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie
|
KALENDARIUM PAŻDZIERNIK 18 listopada – joga 21 listopada – Dzień Życzliwości 25 listopada - Dzień Pluszowego Misia (dzieci przynoszą jednego pluszowego misia) 29 listopada - Andrzejki
|
KONSULTACJE NAUCZYCIELA:
Agnieszka Wolańska – wtorek, czwartek w godz. 11.00 - 11.30
W MIESIACU PAŹDZIERNIKU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:
I TYDZIEŃ 30.09. -04.10.24r.
Temat tygodnia: Idzie jesień przez ogród i sad.
Cele operacyjne:
- rozpoznaje owoce i warzywa za pomocą dotyku,
- mówi prostymi zdaniami,
- opisuje wygląd liter o,O,
- wie, że o jest samogłoską,
- wykonuje pracę przestrzenną owoce,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadania,
- rozpoznaje i nazywa kwadrat,
- bierze czynny udział w zabawach,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia.
- rozpoznaje instrumenty muzyczne po ich brzmieniu,
- omawia wyposażenie sklepu,
- rozpoznaje i nazywa warzywa znajdujące się w sklepie,
- wie co można zrobić z warzyw i owoców na zimę.
II TYDZIEŃ 7-11.10.24r.
Temat tygodnia: Idzie jesień do zwierząt
Cele operacyjne:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu i obrazka do opowiadania,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadana,
- wie, jak zwierzęta przygotowują się do zimy,
- odkrywa literę a,A
- rozpoznaje i nazywa zapasy wiewiórki,
- odpowiednio reaguje na ustalone sygnały,
Śpiewa piosenkę,
- określa położenie przedmiotów,
- wykonuje pracę plastyczną – jeża z jabłkiem,
- dzieli słowa na sylaby i głoski,
- wskazuje swoją lewa i prawa stronę,
- rozpoznaj i nazywa wybrane ptaki odlatujące od nas przed zimą,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
- reaguje na zmianę tempa w muzyce,
III TYDZIEŃ 14-18.10.24r.
Temat tygodnia: Co z czego otrzymujemy?
Cele operacyjne
- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,
- wymienia właściwości gliny i piasku,
- podaje produkty powstałe z gliny i piasku,
- klasyfikuje przedmioty według jednej cechy,
- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,
- reaguje na sygnał dźwiękowy,
- rysuje po śladach rysunków,
- odkrywa literę m, M
- wskazuje wymienione części ciała u partnera,
- wykonuje proste potrawy,
- rozpoznaje i nazywa owcę i barana,
- wie skąd mamy wełnę i co z niej robimy,
- wykonuje wełniany obrazek,
- wie z czego i jak otrzymujemy papier
- zgodnie bawi się z rówieśnikami,
- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,
- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,
- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,
- określa liczbę słów w zdaniach,
IV TYDZIEŃ: 21-25.10.24r.
Temat tygodnia: Idzie jesień z deszczem
- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,
- mówi wyraźnie,
- odkrywa literę m,
- wymienia cechy prostokąta,
- rozpoznaje i nazywa koło, kwadrat, prostokąt,
- wykonuje parasol z papieru i rurki do napojów,
- wymienia kolory tęczy,
- ubiera się stosownie do pogody,
- wie, jak powstają chmury i deszcz,
- aktywnie uczestniczy w zajęciach matematycznych,
- wykonuje improwizacje ruchowe,
- wykonuje pracę plastyczną zgodnie z instrukcją,
- reaguje na zmiany tempa muzyki,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
V TYDZIEŃ: 28.09.-01.11.24r.
Temat tygodnia: Moja rodzina
- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,
- mówi wyraźnie,
- odnosi się z szacunkiem do rodziców
- odkrywa literę i, I,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczb 1,2,3,4
- rozpoznaje i nazywa koło, kwadrat, prostokąt,
- wykonuje medal dla rodziców,
- wymienia właściwości magnesu,
- uczestniczy w zabawach badawczych,
- dzieli słowa na sylaby, głoski,
- określa jaka jest mama, jaki jest tata,
- aktywnie uczestniczy w zajęciach matematycznych,
- wykonuje improwizacje ruchowe,
- wykonuje pracę plastyczną zgodnie z instrukcją,
- reaguje na zmiany tempa muzyki,
ZAJĘCIA Z JOGI
Cele zajęć:
dziecko komunikuje potrzebę ruchu
uczestniczy w zabawie ruchowej
wykonuje różne formy ruchu
wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
odczuwa przynależność do grupy
przestrzega zasad
obdarza uwagą osoby wokół siebie
|
KALENDARIUM PAŻDZIERNIK Październik
4 października – Dzień Zwierząt 11 października - Dynia Party – w Centrum Edukacji i Animacji w Żmigrodzie – organizacja posiłków bez zmian 14 październik – Dzień Edukacji Narodowej, joga 2 8 października – Joga 30 października – wycieczka do Zakładu Ubezpieczeń Społecznych w Trzebnicy - zajęcia – organizacja posiłków bez zmian, koszt autokaru to 22 zł od dziecka ( jeśli wszystkie dzieci pojadą)
|
KONSULTACJE NAUCZYCIELA:
Agnieszka Wolańska – środa, piątek w godz. 12.30 - 13.00
W MIESIACU WRZEŚNIU PLANUJEMY ZREALIZOWAĆ NASTĘPUJĄCE TREŚCI:
I TYDZIEŃ 02-06.09.24r.
Temat tygodnia: To jestem ja.
Cele operacyjne:
- rozpoznaje kolegów i koleżanki,
- mówi prostymi zdaniami,
- rozpoznaje i nazywa pomieszczenia znajdujące się w przedszkolu,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadania,
- dostrzega podobieństwa między sobą a rodzicami,
- wypowiada się na temat wakacji,
- maluje na temat: Na wakacjach,
- wymienia narządy zmysłów, nazywa części ciała,
- wymienia ważniejsze stany emocjonalne
- bierze czynny udział w zabawach,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i wykonuje polecenia.
II TYDZIEŃ 9-13.09.24r.
Temat tygodnia: Moja grupa.
Cele operacyjne:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu i obrazka do opowiadania,
- odpowiada na pytania dotyczące opowiadana,
- dokonuje analizy i syntezy na poziomie sylaby, głoski,
- wymienia zasady zachowania się w grupie,
- odpowiednio reaguje na ustalone sygnały,
- wypowiada się na temat wyglądu swojej sali,
- określa położenie przedmiotów,
- wykonuje papierową bluzę,
- wskazuje swoją lewa i prawa stronę,
- wspólnie z innym dziećmi wykonuje pracę grupowa Grupowe drzewko dłoni,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
- reaguje na zmianę tempa w muzyce,
III TYDZIEŃ 16-20.09.24r.
Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola
Cele operacyjne
- odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania,
- zna wybrane zasady ruchu drogowego,
- wie, jak należy przechodzić przez ulicę,
- rozpoznaje i nazywa koło,
- klasyfikuje przedmioty według jednej cechy,
- wypowiada się prostymi zdaniami na temat ilustracji,
- reaguje na sygnał dźwiękowy,
- zgodnie bawi się z rówieśnikami,
- określa na podstawie obrazków co zdarzyło się wcześniej a co później,
- wykonuje proste improwizacje ruchowe sugerowane przez nauczyciela,
- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,
- określa liczbę słów w zdaniach,
- wykonuje wybrany znak drogowy,
- wie jak przechodzić przez ulicę gdy nie ma sygnalizacji świetlnej.
IV TYDZIEŃ: 23-27.09.24r.
Temat tygodnia: Idzie jesień przez las, park
- wypowiada się prostymi zdaniami na określony temat,
- rozpoznaje i nazywa wybrane rośliny i zwierzęta spotykane w parku,
- wymienia oznaki jesieni,
- wykonuje ludziki z materiału przyrodniczego,
- liczy w zakresie 6
- wymienia wybrane grzyby jadalne i trujące,
- aktywnie uczestniczy w zajęciach matematycznych,
- wykonuje improwizacje ruchowe,
- wykonuje pracę plastyczną zgodnie z instrukcją,
- reaguje na zmiany tempa muzyki,
- uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych,
|
KALENDARIUM WRZESIEŃ
20 września – Dzień Przedszkolaka 19 września – Zebranie z Rodzicami 23 września – Powitanie jesieni 30 września – Dzień chłopaka
|
KONSULTACJE NAUCZYCIELA:
Agnieszka Wolańska – wtorek, czwartek w godz. 11.00 - 11.30
